РАСПОРЕД АКТИВНОСТИ ЗА ПЕРИОД ОД 18. ДО 22. ЈАНУАРА 2021. ГОДИНЕ
ОСЕЋАЊА
И ове недеље настављамо да проширујемо знања и искуства о
осећањима као и да каналишемо осећања
ПОНЕДЕЉАК: Јутарње петоминутно вежбање
Разговарамо о дечијим искуствима о љубави – како изражавамо љубав, причамо причу о љубавима између човека и животиња, разговор о њој. Шта би било када не би било љубави, када не би волели. Деца имају задатак да нацртају кога највише воле
Предшколска група: рад у радним листовима
Млађа и старија: рад у часопису Крцко
Прича пред спавање: „Мара се изгубила“
УТОРАК: Јутарње петоминутно вежбање
Разговарамо о дечијим искуствима на тему „Страх“ – Решавамо проблем ситуације типа социјалних игара (дечак у продавници тражи слаткише, а мама неће да му их купи, дете код лекара)
Усвајамо нову рецитацију: Зима
Предшколска група: Рад у часопису Крцко
Старија група: рад у радном листу „Ја у вртићу“
Млађа група: рад у радном листу „Весели вртић“
енглески језик: обнављање градива, members of the family – 11,30 – 12,30
Прича пред спавање: „Ранко зебра која плеше“
СРЕДА: Јутарење петоминутно вежбање
Препознавање и каналисање негативних емоција – љутње.
Разговор о дечијим искуствима када су били љути, зашто, шта треба учинити да би се одљутили, прича о љутњи
Предшколска група: глас и слово Е
Старија и млађа група: рад у радним листовима
Прича пред спавање: “ Украдени плуг“
ЧЕТВРТАК: Јутарње петоминутно вежбање
Препознавање и каналисање негативних емоција мржње.
Разговр о мржњи, шта је супротно од љубави, када кажемо да се мрзи – подстицати дечија искуства (ситуације из живота, цртани филмови, приче…)
Причамо причу по сликама – Пепељуга
Предшколска група: глас и слово Ж
Енглески језик: short/tall, inside/outside, clothes (sweater, shirt, skirt, dress) – 11,30 – 12,30
Прича пред спавање: “Гуливерова путовања“
ПЕТАК: Јутарње петоминутно вежбање
Препознавање и каналисање емоција – љубомора – разговарамо о љубомори. Крећемо разговор о дечијим искуствима. Ко је љубоморан, зашто? На кога? Зашто? Читамо причу „Смета ми брат“. Испричамо први део приче, а деца појединачно имају задатак да доврше причу
Предшколска, старија и млађа група: рад у радним листовима
Прича пред спавање: „Патуљкова бајка“