18. – 22. мај

СПОРТ

ПОНЕДЕЉАК: Спортови (упознајемо се са врстама спортова, правилима, познатим спортистима широм света. Упоређујемо какав је спорт био пре, какав је сада)

Рад у радном листу из света око нас: Спортови

Фудбал – упознајемо се са правилима у фудбалу, познатим фудбалерима, играмо фудбал на атлетској стази

УТОРАК: Обрада песме: “Бавите се спортом” – Саша Божовић

Одбојка (упознајемо се са правилима у одбојци, познатим играчима) – играмо одбојку у дворишту вртића

СРЕДА: Од различитог ликовног материјала правимо медаље и крпењачу (лопту од крпица)

Игре на отвореном простору са крпењачом

ЧЕТВРТАК: На слово, на слово Ц и Ч (набрајамо предмете, имена, животиње које почињу и које се завршавају на дата слова), записујемо нова слова

На атлетској стази трчимо на 100 м, скачемо удаљ, трчимо штафету

ПЕТАК: Број 8 (рад у радном листу из математике)

Радимо задатке сабирања до броја 8

Радни лист из математике: Сабирање

Такмичење у различитим спортовима и додела медаља

18. – 22. мај

МАТЕМАТИЧАРИ У ПРИРОДИ

ПОНЕДЕЉАК: Трка бројева – деца се поделе у групе тако да свако дете буде један број од 1 до 3, на захтев васпитача потребно је да одређени број (дете) заобиђе други број (друго дете) и да се врати на почетно место, и тада уради одређени покрет

Прича пред спавање: ”Другари из паркића”

УТОРАК: Скупови на бетону – свако дете ће помоћу креде нацртати круг и добиће једну коцку за игру. Бацањем коцке добијамо број који нам представља колико треба ствари да нацртамо у кругу и на тај начин формирамо скуп

Прича пред спвање: ”Лека Страшни”

СРЕДА: Геометријски облици од материјала које можемо пронаћи у природи око реке. Од каменчића, гранчица и сличних материјала правимо геометријске облике

Прича пред спавање: ”Златокоса и три медведа”

ЧЕТВРТАК: Позориштанце крај Мораве – правимо луткарску представу са нашим прстићима као главним глумцима

Прича пред спавање: ”Невоље са Мили”

ПЕТАК: Игре у којима вежбамо нашу концентрацију, прецизност, такмичарски дух – “Ко ће брже, ко ће пре…”

Прича пред спавање: ”Тома Палчић”

18. – 22. мај

ПОНЕДЕЉАК: Разговарамо о мерама заштите од вируса који је тренутно присутан у нашој популацији. Обнављамо песмицу ,,Уредно дете“

Учимо о хербаријуму – то је збирка сушеног биља, истражујемо и сазнајемо како се биљке за хербаријум суше. Одлазимо у потрагу за биљкама, сакупљамо их за наш хербаријум

Прича пред спавање: ,,Три прасета“

УТОРАК: Шетамо поред реке Западне Мораве, налазимо место где ћемо читати књиге о биљкама, њиховом значају за човека. Сазнајемо шта је бусен, шта расад, пелцер, букет

Прича пред спавање: ,,Сто један далматинац“

СРЕДА: Експеримент – Шта све треба биљкама да би расле. Посадићемо две биљке, једну ћемо држати на светлом месту и заливати, другу ћемо оставити на тамном месту без светлости. Пратићемо и бележити (фотографисати) шта ће се са њима у наредном периоду дешавати

Прича пред спавање: ,,Како се медвед преварио“

ЧЕТВРТАК: Број четрири – елементи скупа, придруживање скупу. Правимо хербаријум.

Прича за спавање: ,,Мали принц“

ПЕТАК: Одлазимо у парк – стреч фолију ћемо развући између два дрвета и по истој темпером цртати омињени цвет

Прича за спавање: ,,Пеца слуша диск“

18. – 22. мај

БИЉКЕ

ПОНЕДЕЉАК: У дворишту вртића ћемо у 3 посуде засадити пасуљ. Прву посуду ставићемо на собну температуру, другу на светлост, а трећу у фиоку. Посматраћемо и бележити промене заједно са децом. Заливаћемо редовно и деца ће испричати своја запажања

Играмо игре на отвореном, правимо полигоне

Прича пред спавање: „Нови пријатељ“

УТОРАК: Мали Крцко стр. 4 – Доцртај и обој

Стр. 5 – Ове две слике се разликују у четири детаља, пронађи их и заокружи

Прича пред спавање: „Чувај се медведа“

СРЕДА: Скупови: Идемо у природу да беремо цвеће, затим правимо скупове до броја осам од цвећа и осталих природних материјала које нађемо

Прича пред спавање: „Лажна оса“

ЧЕТВРТАК: Ликовно стваралаштво: У дворишту вртића између два стуба стављамо стреч фолију на којој ће деца са темперама цртати цвеће

Прича пред спавање: „Где је мама?“

ПЕТАК: Одлазимо са децом у парк где се играмо разних такмичарских игара

Прича пред спавање: „Добродошла на ливаду“

18. – 22. мај

ПОНЕДЕЉАК: Јутарње телесно вежбање

На клупици у природи разговарамо о јежићима, а затим учимо песмицу о ,,Јежу”

УТОРАК: Јутарње телесно вежбање

Идемо у авантуру и потрагу за јежићима

Прича пред спавање: ,,Aвантура јежића Бежића”

СРЕДА: Јутарње телесно вежбање

Правимо кућицу за јежа од картона

Прича пред спавање: ,,Jежева кућица’’

ЧЕТВРТАК: Јутарње телесно вежбање

Разговарамо чиме се јежеви хране, а затим одлазимо у потрагу за глистама, бубицама, пужевима, разним биљкама, тражимо оно са чим се јежеви хране

Прича пред спавање: ,,Шумска дружина”

ПЕТАК: Јутарње телесно вежбање

У природи од кромпира и чачкалица правимо јежиће које ћемо ставити у нашу кућицу

Прича пред спавање: ,,Шумска олимпијада’’

18. – 22. мај

МРАВ

Децу и ове недеље подсећамо на вирус који је још увек међу нама и полако нас напушта и оставља нас да уживамо у лепом времену и у вртићу са својим другарима. Акценат је и даље на честом прању руку, подсећамо децу зашто је то важно

ПОНЕДЕЉАК: Пошто доста времена проводимо на отвореном и у дворишту вртића, дошли смо на идеју да децу ближе упознамо са инсектима и разним бубама које можемо да видимо и пронађемо у трави. Деци показујемо слике разних инсеката, посматрамо их како изгледају

УТОРАК: Са децом одлазимо у шетњу у потрагу за разним инсектима и бубицама које често виђамо у трави. Са собом носимо лопатицу и теглицу да скупљамо бубице

СРЕДА: Пошто смо најчешће наилазили на мраве, акценат смо ставили на њих. Деци читамо песму: „Успаванка за мраве“:

Тамо где расте мали цвет,

има један мали свет.

Где зелена је трава,

живи пуно мрава.

Они иду у колони,

такве војске свак’ се клони.

Вредно раде сваки дан

и не знају шта је сан.

А једном се мраву спава ради,

ради целог дана.

Једва чека кући доћ’

па да каже лаку ноћ.

Кроз слике упознајемо децу са карактеристикама мрава, како изгледају, начином живота, где живе. Отискујемо мраве уз помоћ темпере и прстића

ЧЕТВРТАК: Како смо децу предходног дана ближе упознали са мравима и њиховим изгледом, идемо заједно у природу да покушамо да нађемо кућицу за мраве (мравињак). Деца бити у прилици да виде ситне мраве уз помоћ лупе и да на разне начине направе свој мравињак од (земље, лишћа, каменчића) и свега што у том моменту нађемо

ПЕТАК: Забавна игрица – Помозимо мраву да дође до мравињака. На једном крају папира нацртаћемо мрава, а на другом крају мравињак, који ће бити повезани са два замршена пута. Дете има задатак да пронађе мраву прави пут

18. – 22. мај

Спремићемо деци чуњеве, лопте и балоне. У парку ћемо поређати чуњеве и дајемо деци лопту или балон да баце и покушају да оборе чуњеве. Прво их подстичемо да процене чиме могу да оборе чуњеве, односно шта је јаче – лопта или балон. Деци дајемо прилику једно по једно да обарају чуњеве и тако док не дођу сви на ред. Уколико је деци интересантно, поновићемо игру и поређати поново чуњеве. Тражићемо од деце да нам помогну у ређању чуњева.

Правимо полигоне од чуњева, тако што их ређамо наизменично, а децу ћемо поделити у две групе. Она имају задатак да обилазе чуњеве и тако што пре стигну до циља.

Свакодневно цртамо кредама, препознајемо боје и облике.

Правимо лептира од дечијих шака. Изрезаћемо од папира у боји шаке. Деца ће украсити те шаке како она желе. Спојићемо лептира и окачити у хол вртића.

Певамо песмицу „Лептирићу шаренићу“.

Лептирићу, шаренићу, оди к мени амо,

ево имам лепу ружу, помириши само.

Ја бих дош’o, aл се бојим какве игле клете,

Стиснућеш ме, пробошћеш ме, онда збогом свете.

Нећу лепко, нећу лепко, живота ми мога,

хоћу само да избројим колко имаш нога.

Е, па то ти могу рећи и издаље малко,

лептир има шест ножица, а сад збогом брајко!

18. – 22. мај

ВОЋЕ И ПОВРЋЕ

ПОНЕДЕЉАК: Јутарње разгибавање

Причамо са децом о карактеристикама поврћа. Због чега је јако битно да се једе поврће? Kоје поврће они знају да наброје? Kоје је рано поврће? Објашњавамо који процес биљка мора да прође у свом развоју

Са децом у саксију сејемо семе краставца и пратимо шта се дешава са биљком

Подсећамо се шта смо научили о хигијени и како треба да се чувамо и заштитимо од Kорона вируса

Kако да победите у борби са вирусима? – Тако што ћете јести уредно и трудити се да унесете у организам што више витамина. А то значи да једете што више воћа и поврћа. Редовно перете руке, а кад кашљете или кијате обавезно треба покрити марамицом уста и нос

Игре на отвореном: „Пронађи задато воће или поврће“ – цртамо воће и поврће кредом, тако да у сваком реду има исто воће и поврће само на различитом месту. Васпитач детету именује једно воће или поврће, а оно има задатак да пронађе задато и каже које је боје, каквог је укуса и да ли је воће или поврће. Затим да згази на задато воће или поврће и да га пронађе и у остлим редовима и тако стигне до циља. Овом игром обнављамо боје, облике и воће и поврће

Прича за спавање: “Голуб и пчела”

УТОРАК: Јутарње разгибавање

Ликовна активност: цртамо поврће и бојимо фломастерима

Покрета игра: Разврстај поврће по боји (деца имају задатак да из кутије извуку сличицу на којој се налази поврће и да ту слику сместе у обруч који је исте боје као поврће. Пре него што ставе морају да именују поврће, кажу која је то боја и каквог је укуса)

Игре на отвореном: „Kо ће пре да напуни корпу“ – Децу водимо на атлетску стазу. Пошто је мали број деце, свако дете ће имати своју корпу у коју ће сакупљати пластично воће и поврће које смо понели из вртића. Деца стају на стартну линију, свако дете има своју стазу. Воће и поврће је распоређено по стази. На знак васпитача крећу до циља. Овом игром деца развијају прецизност, брзину, такмичарски дух

Прича за спавање: “Три медведа”

СРЕДА: Јутарње разгибавање

Причамо где све расте воће? Kоје воће знају? Kаквог је укуса? Kоје воће расте код нас, а које не? Kоје воће прво стиже у пролеће? Које је њихово омиљено воће?

Ликовна активност: Цртамо воће које највише волимо да једемо и бојимо фломастерима

Игре на отвореном: „Игре пластелином на отвореном“ – Од домаћег пластелина правимо воће и поврће у природи. Планирале смо да са децом прошетамо до реке Западне Мораве и на клупицама које се налазе поред реке седнемо и правимо разне облике. Развијамо машту и креативност

Прича за спавање: “Kоза и седам јарића”

ЧЕТВРТАК: Јутарње разгибавање

Слободна игра у кухињи – правимо ручак од поврћа и колаче од воћа

Разговарамо о томе шта су спремили и које намирнице су користили, да ли је то воће или поврће. Објашањавамо шта је то здрава храна

Игре на отвореном: „Топло-хладно“ – Васпитачица одреди територију у парку на којој се игра. Затим сакрије неки предмет који је претходно показала деци да знају шта треба да траже. На знак васпитачице деца крећу у потрагу. Дете које је прво пронашло је победник. Затим оно крије предмет и све тако док се сви не изређају

Прича за спавање: “Весела дружина”

ПЕТАК: Јутарње разгибавање

Учимо причу „Зелениш“

Kаже мама сину: „Сналажљив си. Пођи на пијацу и купи све врсте зелениша.“

Шета син пијацом. У рукама му два зембиља сашивена од саргије. Kупио килограм кеља, крупнолиснатог спанаћа, два килограма округле, зелене бораније, четири зелене салате, пет љутих, зелених папричица, две везе блитве, килограм краставаца и везу першуна.

Мама је задовољна, па ипак пита: „Што ниси купио паприке бабуре, шаргарепе, роткве, белог лука и патлиџана?“

Нисам купио зато што је паприка жута, шаргарепа црвена, ротква црна, лук бео, а патлиџан љубичаст. А ти си ми рекла да купим само зелениш!“

Разговарамо о причи: Kоје се све поврће помиње у њој? Kоје је боје? И због чега дечак није купио ниједно друго поврће?

Игре на отвореном: „Игра меморије“ – Kада кренемо у шетњу до парка, васпитач понесе неколико предмета дуплих (две пластицне јабуке, две крушке пластицне, две корпе, два парадајза…). Деца се распореде на одређено растојање. Васпитач поређа предмете у две колоне, тако да у другој колони предмети нису на правом месту. Дете мора да уочи где предмет није на месту и да га стави на одговарајуће место

Прича за спавање: “Принцеза на зрну грашка”

18. – 22. мај

ДРВЕЋЕ НАШЕГ КРАЈА

ПОНЕДЕЉАК: јутарње телесно вежбање

Одлазак у шетњу, на клупици читамо причу: „Добро дрво“, разговор о томе шта је у њој за нас највредније. Илустрација приче

УТОРАК: јутарње телесно вежбање

Стицање знања о дрвећу нашег краја – помоћу фотографија упознајемо се са свим врстама дрвећа (липа, храст, туја, бор, кестен, јелка, бреза). Читамо о свакој врсти дрвета по нешто. Крећемо у обилазак дрвећа. На основу слика покушавамо да их препознамо и именујемо. Разговарамо о томе колико је потребно једном дрвету да порасте, за шта је све дрво важно (производи кисеоник, пречишћава земљиште, обезбеђује хлад у току врелих летњих дана, дом за животиње, штити од јаких ветрова, улепшава околину…)

СРЕДА: јутарње телесно вежбање

Идеја нам је да изаберемо једно листопадно дрво нпр. липу и да водимо дневник тог дрвета. Прво вршимо истраживање – тражимо податке о том дрвету у књизи, енциклопедији. Бележимо све што нас занима: где то дрво расте, који је терен за њега најпогоднији (брдовит или равничарски), како изгледа његов животни циклус, које животиње од њега зависе (храна, склониште). Долазимо до дрвета добро га осмотримо, опипамо, помиришемо, измеримо његов обим, пажљиво помоћу лупе истражујемо кору, узећемо гранчицу, лист и све то залепити и забележити у „Дневник дрвета“. Посећиваћемо га током свих годишњих доба и бележити промене

ЧЕТВРТАК: јутарње телесно вежбање

Сликамо дрво по жељи воденим бојама. Разговарамо са децом због чега су нацртали баш то дрво. Правимо изложбу

ПЕТАК: Јутарње телесно вежбање

Прикупљање сувих грана. Меримо их, разврставамо по дужини, дебљини

18. – 22. мај

ДРВЕЋЕ

ПОНЕДЕЉАК: Методика развоја говора: Учимо песмицу по деловима „Дрво“

Дрво ми прича своје згоде,

А нема уста, руке, ни ноге.

Ма, има уста – лишће лагано!

Кад ветар дуне прича танано.

Руке су његове гране снажне,

што шире крошњу ко лепу ношњу.

Ноге дрвета не види око –

Чврсто га држе у земљи дубоко.

И тако мени прича дрво,

Шта је друго, а шта прво.

Њима се хране сва жива бића:

Од слона, мајмуна, све до прасића.

Биљка и другима плодове нуди:

Једу их птице, бубе и људи.

А сви заједно, то је прво,

ваздух дишу што прави дрво.

Кад секу дрво – нема га више:

Ти се запитај: шта да се дише?

Не дај да падне – чим да се храниш?

Одлучно крени, дрво да браниш!

Илустрација приче дрвеним бојицама или фломастерима

Игре на отвореном са ластишом

УТОРАК: Јутарње телесно вежбање

Методика упознавања околине: Подела дрвећа: на листопадно (храст, буква, бреза, врба) и зимзелено (јела, бор, смрека и др.)

У парку посматрамо дрвеће, истражујемо, посматрамо разлике у величини стабла, изгледу крошње, облику листова и плодова. Сакупљамо гранчице и лишће које ћемо користити за израду макете шуме

За домаћи задатак деца ће покушати са родитељима да пронађу занимљивости везане за врсте дрвећа које смо могли уочити у нашој околини

СРЕДА: Јутарње телесно вежбање

Методика почетних математичких појмова – Формирање броја 6 кроз скупове

У шетњи разговарамо шта смо ново сазнали истражујући код куће о дрвећу које уочавамо

Игре на отвореном са лоптом

ЧЕТВРТАК: Јутарње телесно вежбање

Методика ликовног васпитања: Израда макете шуме од сакупљених гранчица и лишћа у парку

Игре на отвореном: „Између две ватре“

ПЕТАК: Јутарње телесно вежбање

Полигон прелажења препрека у шуми – правимо полигон у парку

Играмо се игре „Представљамо дрвеће“ – деца стоје и имитирају дрвеће а васпитач прича