Дневне архиве: 13. фебруара 2020.

18. – 21. фебруар

САОБРАЋАЈ

ПОНЕДЕЉАК: Нерадан дан – Дан државности

УТОРАК: енглески језик: Look, listen and say – 8,30 – 9

Упознавање околине: саобраћај у нашем граду, правила којих се придржавамо као учесници, саобраћајни знаци

Прича пред спавање: ”Лука из олука”

СРЕДА: Музичко забавиште: имитирање животиња кроз музику и покрет

Ликовно стваралаштво: улице нашег града, улице којима долазимо до вртића, улице у бизини вртића

Прича пред спавање: ”Петар и пертле”

ЧЕТВРТАК: енглески језик: Look, listen and say – 8,30 – 9

Музичко стваралаштво: инструментална обрада песмице “Саобраћајац”

Једа два, један два

у граду ме свако зна…

Прича пред спавање: ”За све су криве малине”

ПЕТАК: Физичко васпитање: правимо полигон спретности са мотивима улице и саобраћајних знакова – учимо како да пређемо улицу кроз различите препреке

Прича пред спавање: ”У потрази за семафором”

18. – 21. фебруар

СТАНОВНИЦИ ХЛАДНИХ КРАЈЕВА

ПОНЕДЕЉАК: Нерадан дан – Дан државности

УТОРАК: енглески језик: My school – 9 – 9,30

Разговарамо са децом о карактеристикама пингвина, како изгледају, шта једу, како ходају

Прича пред спавање: ,,Купање мечића“

СРЕДА: Музичко забавиште: имитирање животиња кроз музику и покрет

Отискујемо стопала са црном темпером и додајемо белу боју образујући пингвина

Прича пред спавање: ,,Инат“

ЧЕТВРТАК: енглески језик: My school – 9 – 9,30

Слушамо песме „Пингвин Божа“, „Краљевски пингвин“ – Крећемо се уз музику карактеристичним ходом за пингвина

Прича пред спавање: ,,Гавран и лисица, други пут“

ПЕТАК: Рад у радним листовима: Крцко – стр. 15 – Повежи и обој и стр. 20 – Испричај причу

Замолићемо родитеље да за викенд направе са децом пингвине од различитих материјала и да донесу у понедељак да би изложили и коментарисали. Свако дете ће имати задатак да опише пингвина кога је правио код куће

Прича пред спавање: ,,Наравно“

18. – 21. фебруар

ПРОЈЕКТНЕ ТЕМАТСКЕ АКТИВНОСТИ: ВЕСЕЛИ КРУГОВИ

Током прошлонедељних игара са круговима у којима је дечије интересовање било високо, васпитачи одлучују да и током наредне недеље осмисле низ нових изазовних и занимњивих игара са круговима.

Са децом организујемо игру „Обојени кругови“. Васпитачи припремају кругове различитих величина од разнобојних најлон кеса (црвена, жута, плава…). Квасимо прозор фајталицом и показуијемо деци како да кругове залепе на влажан прозор. Старијој деци дајемо фајталицу да и она покушају да сама наквасе прозор. Децу ћемо подстицати да кругове лепе и скидају са прозора и тако ћемо вежбати моторику прстића, посматраћемо како светлост пролази кроз кругове и прави обојене одразе на поду собе.

Током недеље деци правимо полигон са различитим препрекама: скакутаћемо из круга у круг, провлачићемо се кроз кругове и сл.

Васпитачи припремају неколико картонских табли на којима ће бити исцртани кругови различитих величина. Доносимо доста поклопаца различитих величина и дајемо деци задатак да за одговарајући круг на табли пронађу одговарајући поклопац. Децу подстичемо да упоређују величине кругова, коментаришемо да ли су пронашли одговарајући круг или је велики односно мали и сл.

Деци организујемо игру „Од кругова круг“. Васпитачи припремају чепове – кругове од флаша. На поду собе кредом исцртавамо кругове а децу подстичемо да чепове од флаша слажу по линијама и тако праве своје кругове. Игру можемо богатити новим задацима, рецимо да стављају поклопце у круг, или у мањи круг само поклопце једне боје, а у већи неке друге боје и сл.

Крајем недеље са децом ћемо отискивати кругове уз помоћ различитих кружних предмета (поклопци од спрејева, ролне од таолет папира,чепови од плуте, лоптице…). Кругове отискујемо на великом хамеру као заједнички рад све деце. Са децом најпре водимо разговор чиме смо се играли претходних дана, а потом им предлажемо да заједно нацртамо велики заједнички цртеж од кругова различитих боја и величина. Деци дајемо потребан материјал, демонстрирамо како да кружне предмете умачу у темпере и њима остављају отиске кругова на хамеру.

ПОНЕДЕЉАК: Нерадан дан – Дан државности

Музичко забавише: Имитирање животиња кроз музику и покрет – среда

18. – 21. фебруар

ПТИЦЕ ЗИМИ

ПОНЕДЕЉАК: Нерадан дан – Дан државности

УТОРАК:Јутарња гимнастика

енглески језик: My school – 9 – 9,30

Упознајемо се са животом птица током зиме. Учимо да је перје њихова главна карактеристика, која их штити од хладноће. Примећујемо да птице кад је јако хладно стоје на једној нози, док другу греју тако што је подигну у перје. Разгледамо сликовнице и учимо називе птица

Вежбамо моторику – правимо гнезда бојом одређеном по налогу помоћу флекси конструктора а потом у гнезда стављамо птице. Обнављамо релације У-ВАН

Прича пред спавање: „У циркусу“

СРЕДА:Јутарња гимнастика

Музичко забавиште: имитирање животиња кроз музику и покрет

Покретна игра „Птице у гнезду“

Прича пред спавање: ,,У обданишту“

ЧЕТВРТАК: Јутарња гимнастика

енглески језик: My school – 9 – 9,30

Пројектно планирање на тему ,,Мој љубимац“

Прича пред спавање: ,,Усамљени паук“

ПЕТАК: Јутарња гимнастика

Читамо причу ,,Стенли воли зиму“. Разговарамо о причи. Стенли да је сова летео би само ноћу, да је пеликан чувао би храну у великом кљуну, да је голуб великим растресањем би избацио све бубице и прљавштину из крила

Рад у радном листу ,,Ја у вртићу“

Прича пред спавање: ,,Змај Димитрије“

18. – 21. фебруар

ПРОЈЕКТНА ТЕМА: КРЗНО

ТЕМА: КОЖА – ДОДИР

ПОНЕДЕЉАК: Нерадан дан – Дан државности

УТОРАК: Јутарње петоминутно вежбање, вежбе истезања

Предшколска група: Од гласа до слова Њ (тражимо предмете, имена која почињу и завршавају се на слово Њ, тражимо слово Њ у средини и на крају речи)

Покретна игра: „Невидљиво слово Њ“ – деца испред себе имају словарицу са крупним словима азбуке, свако дете треба да уочи слово Њ и да га прстом испише у ваздуху, по столу, зиду, тепиху, пратећи редослед писања

Попуњавамо радне листове из развоја говора – скраћујемо и додајемо нове речи

Млађа група: Радимо часопис Крцко, графомоторичке вежбе

Прича пред спавање: „Лукави лисац“

енглески језик: At school – 11,15 – 11,45

СРЕДА: Јутарње петоминутно вежбање

Музичко забавиште: имитираање животиња кроз музику и покрет

Предшколска група: Обрада броја 6 кроз скупове од 6 елемената. Упознајемо се са изгледом броја 6

Обрада броја 6 у радном листу из математике

Млађа група: Препознавање геометријских облика: круг, троугао, квадрат. Рад у радном листу, настављамо започети низ од геометријиских облика, заокружујемо исте облике

Прича пред спавање: „Лисица и грожђе“

ЧЕТВРТАК: Јутарње петоминутно вежбање

Предшколска и млађа група: пројектно планирање – испитујемо нашу кожу из каквих се слојева она састоји. Каква је њена улога и значај. Шта се догоди када се повредимо? Како она тада изгледа? Како да је заштитимо?

Ликовна активност: „Моја кожна ципела“ – на исцртан модел ципеле лепимо различите материјале од коже коју су деца донела од куће

Прича пред спавање: „Мачак у чизмама“

енглески језик: At school – 11,15 – 11,45

ПЕТАК: Јутарње петоминутно вежбање, вежбе истезања

Предшколска и млађа група: Упознјемо се са чулима -чуло слуха, вида, додира, укуса и мириса. Акценат стављамо на чуло додира. Наводимо како осећамо чуло додира? (рукујемо се, грлимо, додирујемо). Играмо игру „Опипај и погоди ко сам“ – Децу делимо у две групе. Дете има за задатак да завуче руке у два круга на кутији и опипа предмет који се налази у њој (глатко,меко..) и на основу тога погоди о ком се предмету ради. Победник је група која има више погодака. Постављамо деци питања шта је супротно од глатког, меког, танког,великог и сл. Након препознавања свих предмета једном детету вежемо очи и оно има за задатак да додиром препозна члана друге екипе

Предшколска група: Анализирамо и усвајамо стихове песме „Гњави ме теча“ Љ. Ршумовић

Прича пред спавање: „Мала сирена“

18. – 21. фебруар

КОНТИНЕНТИ

ПОНЕДЕЉАК: Нерадан дан – Дан државности

УТОРАК: Јутарње разгибавање

Разговарамо о континентима – показујемо деци глобус, карту света, атлас. Причамо чему служе и шта представљају. Учимо како се који континент зове, и показујемо им где се који налази на карти Света

Покрета игра: Ми смо деца весела

Прича за спавање: „Прича о две панде“

СРЕДА: Јутарње разгибавање

Музичко забавиште: имитирање животиња кроз музику и покрет

Од хамера режемо контименте и на њих лепимо сличице животиња према томе на ком континенту која живи. Затим континенте лепимо на плави хамер и правимо карту Света

Покрета игра: „Скаче зека“

Прича за спавање: „Рибар и медвед“

ЧЕТВРТАК: Јутарње разгибавање

Рад у радним листовима „Kлет“ – Игра сенке – лепимо сличице животиња на одговарајућу сенку. Распоред животиња у возићу – лепимо сличице које недостају

Покрета игра: Веселе животиње

Прича за спавање: „Kако је зебра добила пруге“

ПЕТАК: Јутарње разгибавање

Обрада приче: „Kамила и свиња“ – кроз драматизацију

Поука прче: И велики и мали људи имају своје предности и мане

Покретна игра: „Kроз Србију и ју, ју…“

Прича за спавање: „Најбољи другари“

18. – 21. фебруар

ЖИВА И НЕЖИВА ПРИРОДА

ПОНЕДЕЉАК: Нерадан дан – Дан државности

УТОРАК: Жива и нежива природа (упознавање са карактеристикама живе и неживе природе)

Рад у радном листу из света око нас: Жива и нежива природа

енглески језик: At school – 14,30 – 15

СРЕДА: На слово, на слово Л (набрајамо предмете који почињу и који се завршавају на слово Л. Тражимо слово Л у средини речи)

Записујемо ново слово

Обрада песме „Природа”

Музичко забаниште: имитирање животиња кроз музику и покрет

ЧЕТВРТАК: Занимљива математика: Унутра-изван (на фотографијама живе и неживе природе радимо занимљиве задатке релације унутра – изван)

Рад у радном листу из мстематике: Унутра – изван

енглески језик: At school – 14,30 – 15

ПЕТАК: Ликовна култура: Сликамо пејзаже живе и неживе природе

Рад у часопису Крцко

18. – 21. фебруар

ВРСТЕ ИНСТРУМЕНАТА

ПОНЕДЕЉАК: Нерадан дан – Дан државности

УТОРАК: Јутарње телесно вежбање

Упознавање околине: Врсте инструмената (подела), композитори, класична музика за децу

Музичко васпитање: Слушање музике: Моцарт: “Мала Ноћна музика” – препознајемо инструменте којима се изводи ова композиција. Организујемо инструментални састав од дечјих инструмената

Ликовно стваралаштво: Пилићи – 13 – 13,30

СРЕДА: јутарње телесно вежбање

Музичко забавиште: Имитриање животиња кроз музику и покрет

Драматизација приче “Лабудово језеро”, Петар Илич Чајковски, а затим слушамо композицију

Темперама сликамо ову композицију

Радимо задатке у часопису “Крцко”

Такмичарска игра са “Загонеткама”

енглески језик: Look, listen and say – 12 – 12,30

ЧЕТВРТАК: јутарње телесно вежбање

Пројектна активност: Сеоско имање – Башта – узгајање и сађење биљака, ко је ратар – производе носи на пијацу и продаје

Израђујемо башту, и качимо је на пано, па постепено додајемо детаље

Радимо задатке у радним листовима

Покретна игра “Дуње ранке”

ПЕТАК: јутарње телесно вежбање

Пројектна активност: Поступак добијања уља од сунцокрета – узгајање сунцокрета

Експеримент са семенкама – садимо биљку и пратимо њен раст и бринемо о њој

Такмичарска игра “На слово, на слово…”

Радимо задатке у часопусу “Крцко”

Ликовно стваралаштво: Омиљена прича – 13 – 13,30

18. – 21. фебруар

УПОЗНАЈЕМО РЕЉЕФ СРБИЈЕ


ПОНЕДЕЉАК: Нерадан дан – Дан државности

УТОРАК: Јутарње телесно вежбање

Учимо шта је рељеф. Упознајемо се са облицима рељефа (равнице, узвишења, удубљења). Говоримо о томе шта све спада у равнице (низија, висораван, котлина, долина), затим о узвишењима (брежуљак, брег, брдо, планина), као и о удубљењима (речно корито, клисура, котлина). Кроз ове појмове децу ћемо водити уз помоћ илустрација

Радни листови

Прича за поподневни одмор: „Златокоса“

СРЕДА: Јутарње телесно вежбање

Музичко забавиште: Имитирање животиња кроз музику и покрет

Ликовна активност: правимо плакат, сецкамо и лепимо слике равница, удубљења и узвишења. Обнављамо научено

Часопис Крцко

Прича за поподневни одмор: “Како је зебра добила шаре“

енглески језик: My school – 11,15 – 11,45

ЧЕТВРТАК: Јутарње телесно вежбање

Обрада приче: „Пустоловина Рударка, Овчарка и Кабларка“. Прича у сликама. Након што васпитач исприча деци причу, деца добијају зататак да сами испричају причу помоћу слика

Старији: илустрација једне планине по жељи, разговор са децом због чега су изабрали баш ту планину, због чега им се она највише свидела или можда најмање се свидела

Прича за поподневни одмор: „Летећи балон“

ПЕТАК: Јутарње телесно вежбање

Математика: веће-мање: ређамо планине од најмање ка највећој и обрнуто

Часопис Крцко

Прича за поподневни одмор: „Мара и јаре“

18. – 21. фебруар

ЕЛЕКТРИЦИТЕТ

ПОНЕДЕЉАК: Нерадан дан – Дан државности

УТОРАК:Старија група: Развој говора: “Песма посвећена Николи Тесли” – Ј. Ј. Змај

Графомоторичке вежбе у радном листу

Млађа група: Упознавање околине: Упознајемо се са појмом електрицитет – како настаје, да ли га можемо створити, у каквој је вези са струјом и да ли је опасан?

Изводимо оглед: “Електрицитет у коси”

Ликовно стваралаштво: Пилићи – 13 – 13,30

СРЕДА: ПРОЈЕКТНА АКТИВНОСТ: “Чачак – мој град” – Упознајемо се са значењем назива нашег града и његовим знаменитостима

Музичко забавиште: Имитирање животиња кроз музику и покрет

енглески језик: At school – прва група: 12,30 – 13, друга група – 13,00 – 13,30

ЧЕТВРТАК: Старија група: Упознавање околине: Електрицитет – Како настаје, како се може видети и да ли га можемо створити?

Експеримент: ”Лењир и папирићи”

Млађа група: Почетни математички појмови: Придруживање елемената скупу

Задаци у радном листу “Весели вртић”

ПЕТАК:Старија група: Слушање музике “На лепом плавом Дунаву”

Задаци у часопису “Крцко”

Млађа група: Покретна игра уз песму “Струја” Бранко Коцкица

Графомторичке вежбе у свескама

Ликовно стваралаштво: Омиљена прича – 13 – 13,30