Дневне архиве: 9. фебруара 2020.

10. – 14. фебруар

ПРОЈЕКТНЕ ТЕМАТСКЕ АКТИВНОСТИ

Током слободне игре, мања група деце се играла са слагалицом са геометријским облицима. Током игре једно дете је коментарисало: „Овде коцка (квадрат), овде круг.“ Васпитачи су се придружили игри и подстицали и осталу децу да именују облике које смо слагали.

Тако долазимо на идеју да децу боље упознамо са различитим геометриским облицима. Најпре са кругом.

Деци за почетак показујемо слику круга, питамо их:“ Шта је то?“,а потом им предлажемо да по соби пронађемо још играчки и других предмета који имају облик круга.

Деци организујемо игру „Коло“. Деца се држе за руке у затвореном колу-кругу, објашњавамо им да смо направили велики круг заједно, а потом певамо песмицу:

Песмицу понављамо више пута, подстичемо децу да певају са нама, и у кругу се наизменично крећемо прво на једну а потом на другу страну.

Пошто смо претходних дана са децом разгледали и откривали шта нам је све у соби у облику круга, предлажемо им игру са празним кутијама од крема. Припремамо неколико кутија са поклопцима различитих величина. Деци најпре дајемо задатак да кутије отварају, да скидају кругове са њих, а након тога ће имати задатак да за сваку кутију пронађу одговарајући круг-поклопац.

Крајем недеље са децом цртамо кругове. Поделићемо им папире и воштане боје и показати им како да нацртају круг. Током игре са децом коментаришемо све што радимо. Причамо о томе шта цртамо, који је круг велики, који мали, упоређујемо их, разговарамо о бојама које користимо и сл.

Музичко забавише: Заклео се бумбар – среда

10. – 14. фебруар

СТАНОВНИЦИ ХЛАДНИХ КРАЈЕВА

ПОНЕДЕЉАК: Деца су изразила жељу да сазнају нешто више о поларним медведима. Друг из групе обећао је да ће донети плишану животињу (поларног медведа) да нам покаже како изгледа. Разговарамо о карактеристикама медведа, где живе, како се хране и како изгледају

Прича пред спавање: „Мачак и петао“

УТОРАК: енглески језик: My school – 9 – 9,30

Радни листови „Мали Крцко“: стр. 12 – Заокружи животиње које човек чува као кућне љубимце

Стр. 16 – Која је чија сенка?, повежи линијом

Прича пред спавање: „Клик, клик, клак“

СРЕДА: Музичко забавиште: Заклео се бумбар

Ликовно стваралаштво: Правимо главе белих медведа са темперама и од хамера

Прича пред спавање: „Јабука“

ЧЕТВРТАК: енглески језик: My school – 9 – 9,30

Обрада песме: „Поларни меда и санта леда“

Тамо далеко где бело све је,

Где дува ветар бели снег веје.

Промрзли носић из воде гледа,

Поларни меда и санта леда…“

Прича пред спавање: „Одговор“

ПЕТАК: Почетни математички појмови

Пецамо рибе за медведа – деца ће имати задатак да упецају по пет рибица за медведа уз помоћ штапа са магнетима

Прича пред спавање: „Прича о малом прсту“

10. – 14. фебруар

ПИНГВИНИ

ПОНЕДЕЉАК: Упознавање околине: где живе, како изгледају, које то врсте пингвина постоје, читамо занимљивости о њима

Прича пред спавање: ”Невоље са Мили”

УТОРАК: енглески језик: Look, listen and say – 8,30 – 9

Развој говора: Обрада песмице “Пингвинова женидба”

Прича пред спавање: ”Кишна краљица”

СРЕДА: Музичко забавиште: Заклео се бумбар

Ликовно стваралаштво: од хамера, ролница, колаж папира правимо наше царске и краљевске пингвине, правимо након тога изложбу радова

Прича пред спавање: ”Змај из плетене корпе”

ЧЕТВРТАК: енглески језик: Look, listen and say – 8,30 – 9

Мала математика: формирање скупова и придруживање елемената једног скупа елементима другог скупа. Пингвини ће тражити своју омиљену храну, рибе, а деца ће имати задатак да им помогну да сваки пингвин пронађе одређени број риба

Прича пред спавање: ”Прича о колуту сира”

ПЕТАК: Покретна игра “Пингвински плес” – док траје музика деца се слободно крећу по соби опонашајући пингвине, када музика стане она морају да се на тренутак заледе и из игре испада оно дете које се прво помери

Прича пред спсавање: ”Миња и бели меда”

10. – 14. фебруар

НАРОДНЕ УМОТВОРИНЕ

ПОНЕДЕЉАК: Јутарње телесно вежбање

Упознавање околине: Довршавамо књигу, додајемо и народне умотворине за које је први био заслужан Вук Караџић, набрајамо их (народне песме, приче, бајке, басне, загонетке пословице, питалице, брзалице, разбрајалице). Зашто их зовемо умотворине?

Квиз: Загонетке са илустрацијама, делимо се у групеи такмичимо се, која група најбрже одгонетне на постављена питања добија највише поена.

Радимо задатке у радним листовима

Поподневне слободне активности

енглески језик: Look, listen and say – 12 – 12,30

УТОРАК: Јутарње телесно вежбање

Развој говора: Шаљива народна песма: „Женидба врапца Подунавца”

Кад се жени врабац Подунавац,

Запросио Сјеницу дјевојку,

Три дни хода преко поља равна,

А четири преко горе чарне,-

Запросио јњ и испросио је ;

Па он купи господу сватове:

Кума швраку дугачкога репа,

А прикумка ‘тицу шевљугу,

Старог свата из осоја жуњу,

а девера ‘тицу ластавицу.

Здраво свати дошли до дјевојке

И здраво се натраг повратили.

Кад су били на Косову равном

Проговара Сјеница дјевојка:

Тихо јаш’те , гисподо сватови!

Тихо јаште, тихо бјеседите;…

Учење стихова по деловима, илустрација песмице

Радимо задатке у часопису “Крцко”

Такмичарска игра – “Пут путује патика, до свога власника”

Ликовно стваралаштво: Чаробни пасуљ – 13 – 13,30

СРЕДА: јутарње телесно вежбање

Музичко забавиште: Заклео се бумбар

Пројектна активност: “Сеоско имање” – Орање – како су људи некада обрађивали земљу а како сада (механизовано орање), сетва, комбајн и друге помоћне машине

Радимо задатке у часопису “Крцко”

Такмичарска игра са “Загонеткама”

енглески језик: Look, listen and say – 12 – 12,30

ЧЕТВРТАК: јутарње телесно вежбање

Пројектна активност – Почињемо са израдом механизана за орање

Радимо задатке у радним листовима

Покретна игра “Краљевски пингвин”

ПЕТАК: јутарње телесно вежбање

Пројектна активност – Поступак добијања шећера од репе, па конструишемо и украшавамо шему репе креп папиром

Такмичарска игра “Репићи”

Радимо задатке у часопусу “Крцко”

Ликовно стваралаштво: Смешна зверка – 13 – 13,30

10. – 14. фебруар

У СВЕТУ ЖИВОТИЊА

У току ове недеље разговараћемо и учићемо о животињама „ПОЛАРНИХ KРАЈЕВА“.

Деца су често тражила да изводе покрете уз „Пингвин плес“, и опонашају како пингвини ходају. Решили смо да детаљније разговарамо о животињама „Поларних крајева“.

НЕДЕЉНА ТЕМА: ЧАРИ СНЕЖНИХ ДАНА

ПОНЕДЕЉАК: Јутарње разгибавање

Kружење воде у природи – деци показујемо оглед како кружи вода у природи и илуструјемо. Причамо и о томе како настаје снег

Покрета игра: „Пингвин плес“

Прича за спавање: „Бели медвед“

УТОРАК: Јутарње разгибавање

Причамо о животињама које живе на Северном полу – пингвини, бели медведи. Kако се сналазе за храну и чиме се хране? Које су њихове карактеристике? Лепимо сличице животиња Поларних крајева

Прича за спавање: „Kако уловити рибу“

СРЕДА: Јутарње разгибавање

Музичко забавиште: Заклео се бумбар

Учимо песмицу: „Северни и јужни пол“

Планета Земља има облик кружни,

на њој су полови Северни и Јужни.

На Северном полу има много леда,

одатле је Деда Мраз и његова брада бела.

Поларне лисице и беле мадведице

на Северном полу прве су краљице.

А на Јужмом полу пингвини и фоке,

домаће су животиње као наше коке.

Ликовна активност: Бојимо шаблоне животиња

Прича за спавање: „Пријатељи се у невољи познају“

ЧЕТВРТАК: Јутарње разгибавање

Рад у радним листовима Kлет – лепимо сличице животиња на одређено место. Препознајемо делове понуђених животиња и лепимо сличицу одговарајуће животиње

Покретна игра: Пронађи своје место (деца опонашају животиње и проналазе место где оне живе

Прича за спавање: „Добро се добрим враћа“

ПЕТАК: Јутарње разгибавање

Рад у радним листовима Kлет – лепимо цветове на празне шаке животиња

Покрета игра: Мали меда (једно дете је медвед и говори другој деци шта треба да раде

Прича за спавање: „То стварно није фер“

10. – 14. фебруар

ПРОЈЕКТНА ТЕМА: КРЗНО

ТЕМА: ОДЕЋА

ПОНЕДЕЉАК: Јутарње петоминутно вежбање

Предшколска група: Разговарамо о гардероби коју носимо у одређено доба године. Издвајамо делове одеће у односу на годишње доба. решавамо задатке у радном листу Свет око нас

Млађа група: игра „Погледај и зампанти“ – изводимо тако што свој деци поделимо картице са деловима гардеробе. Деца прво одвајају делове које облачимо на доњи део тела, а затим посебно на горњи. Прекривамо картице и извлачимо једну. Деца имају задатак да погоде која недостаје. Играмо и игре меморије са постављеним картицама.

Прича пред спавање: „Отворени пут“

УТОРАК: Јутарње петоминутно вежбање, фокус на вежбе кичменог стуба

Предшколска група: упознајемо децу са словом и гласом Н. Уочавамо слово Н на почетку, у средини и на крају речи. Играмо игру „Направи слово Н“. Деца су у пару окренута лешима једна ка другом, треба да укрсте руке, па затим да се наизменично савијају у струку и подижу руке и на друге начине која деца желе. Решавање задатака у радном листу из развоја говора

Млађа група: деци нудимо апликације са деловима одеће, потребно је да издвоје шта коме припада: Индијанцу, Ескиму, Мексиканцу, Србину итд. Описујемо делове гардеробе и именујемо од чега ммогу да се праве

Прича пред спавање: „Градски и сеоски миш“

енглески језик: At school – 11,15 – 11,45

СРЕДА: Јутарње петоминутно вежбање

Музичко забавиште: Заклео се бумбар

Предшколска и млађа група: деца су показала заинтресованост за коришћење коже у изради обуће човека. Када су се упознала са наведеним питали су да ли се клизаљке праве од коже? Како бисмо проверили одлазимо до клизалишта и дајемо могућност деци да запослене питају све што желе

Прича пред свање: „Чаробни пасуљ“

ЧЕТВРТАК: Јутарње петоминутно вежбање

енглески језик: At school – 11,15 – 11,45

Предшколска и млађа група: у оквиру пројектне активности истражујемо који делови гардеробе се праве од крзна и коже. Продубљујемо дечја интересовања и детаљније објашњавамо појам вештачког и правог крзна и коже за који су се заинтересовали прошле недеље

Прича пред спавање: „Живот на сеоском имању“

ПЕТАК: Јутарње петоминутно вежбање, вежбе истезања.

Предшколска група: помоћу геометријских облика цртамо делове гардеробе. Решавамо задатак у радном листу из упознавања деце са почетним математичким појмовима „Издвој облик“

Млађа група: решавање задатака у радном листу „Ја у вртићу“ – деца имају задатак да обоје делове гардеробе дечака

Прича пред спавање: „Грмљавина и Муја“

10. -14. фебруар

ДОМАЋЕ ЖИВОТИЊЕ

ПОНЕДЕЉАК: Јутарња гимнастика

Учимо стихове песмице:

Апотека од меда и млека“

Пчелица мала на цветић је пала,

мед убрала деци дала.

Пчелице хвала,

капљица мала али слатка и здрава,

Посластица права.…

Прича пред спавање: „Чаробни пасуљ“

УТОРАК:Јутарња гимнастика

енглески језик: My school – 9 – 9,30

Читамо кратке приче о домаћим животињама

Играмо игру погађања – на основу карактеристика деца погађају о којој животињи је реч

Рад у радним листовима. Боје животиње које живе на фарми, заокружују и боје предмете који се користе на фарми

Прича пред спавање: ,,Аладин и чаробна лампа“

СРЕДА:Јутарња гимнастика

Музичко забавиште: Заклео се бумбар

Полигон спретности – деца имају задатак да прелазе препреке опонашајући покрете животиња

Прича пред спавање: ,,Алиса у земљи чуда“

ЧЕТВРТАК: Јутарња гимнастика

енглески језик: My school – 9 – 9,30

Мала математика: усвајамо појмове велико и мало упоређујући пчелу, пса, краву, предмете из окружења

Прича пред спавање: ,,Црвенкапа“

ПЕТАК: Јутарња гимнастика

Рад у радним листовима ,,Ја у вртићу“

Пројектно планирање на тему ,,Мој кућни љубимац“

Прича пред спавање: ,,Цврчак и мрав“

10. – 14. фебруар

ПРОЈЕКТНЕ АКТИВНОСТИ: ЖИВОТИЊСКО ЦАРСТВО

ПОНЕДЕЉАК: Упознавање околине: Африка (упознајемо се са карактеристикама Африке, грбом, заставом, химном, традицијом)

Ближе упознавање животиња које живе на овом континенту

УТОРАК: Ликовно васпитање: Правимо макету континента, животиње које живе на њему и на крају правимо зоо врт са животињама који су становници Африке

енглески језик: At school – 14,30 – 15

СРЕДА: Занимљива математика: Релације: У-НА-ВАН (одређујемо положај животиња на одређеним апликацијама)

Рад у радним листовима из математике: У-НА-ВАН

Читамо различиту литературу о животињама

Музичко забавиште: Заклео се бумбар

ЧЕТВРТАК: На слово, на слово Л (набрајамо имена животиња које почињу или садрже слово Л у средини речи)

Записујемо ново слово

Рад у часопису Крцко

енглески језик: At school – 14,30 – 15

ПЕТАК: Драмска игра уз музику (опонашање животиња које живе у Африци)

Рад у радним листовима Могу лепо да пишем (правилно писање различитих симбола)

10. -14. фебруар

ПРОЈЕКТНА АКТИВНОСТ: НАША МАЛА ФАРМА

ПОНЕДЕЉАК: Систематизација: посматрамо нашу фарму и обнављамо животиње које смо уселили до сада. Где живе, чиме се хране, како се оглашавају

УТОРАК: Листамо сликовнице и препознајемо животиње на сликама. Читамо приче и разговарамо о животињама

СРЕДА: Музичко забавиште: Заклео се бумбар

Играмо се плишаним и гуменим играчкама животиња. Учимо песмицу „Има једно пиле“

ЧЕТВРТАК: Четвртак:

Правимо мини фарму, на тепиху правимо оборе од конструктора и усељамо гумене животиње на фарму

ПЕТАК: Ликовна активност: научили смо да свиње воле блато, купамо прасиће у блату

10. – 14. фебруар

КОД ДЕДЕ НА СЕЛУ

ПОНЕДЕЉАК: Јутарња гимнастика

Децу боље упознајемо са радом људи на селу – занимања људи, информишемо о начину живота у сеоском домаћинству, ближе упознајемо са домаћим животињама.

Мотивисање деце за предстојећу активност оствариће се драматизацијом текста ,,У дворишту мога деде.” Након тога ћемо разговарати са децом: Ко се све помиње у песми? Где живе ове животиње? Где живи деда? Настављамо причу о другим животињама које живе у дедином дворишту

Прича пред спавање: ,,Чупко”

УТОРАК: Јутарња гимнастика

Активност почињемо загонеткама о домаћим животињама, овци, крави, коњу, псу, мачки. Показујемо слике тих животиња. Разговор настављамо које су боје, величине, какве користи имамо од њих, чиме се хране, ко се брине о њима

Прича пред спавање: ,,Maчак и петао”

СРЕДА: Јутарња гимнастика

Музичко забавиште: слушање музике

Деци ћемо понудити слике животиња различитих величина, деца треба да их ређају по величини од најмање до највеће

Шетња до реке Западне Мораве

Прича пред спавање: ,,Слон у аутобусу”

ЧЕТВРТАК: Јутарња гимнастиа

Деци су понуђене слике животиња из делова, деца треба да их саставе да би добили слику одговарајуће животиње

Шетња до реке Западне Мораве

Прича пред спавање: ,,Дрво и цвет”

ПЕТАК: Јутарња гимнастика

Мајке су изгубиле своју младунчад. Потребно је да их пронађемо, именујемо, спојимо са мајком. Имитираћемо кретање животиња и њихово оглашавање

Шетња до стазе здравља

Прича пред спавање: ,, Лесин велики пријатељ”