Дневне архиве: 20. јануара 2020.

20. – 24. јануара

СТАНОВНИЦИ ИЗ ХЛАДНИХ КРАЈЕВА

ПОНЕДЕЉАК: Радни листови стр. 12. – Заокружи животиње које живе у хладним крајевима. Да ли знаш како се зову ове животиње?

Полазим у вртић стр. 47. – Зима и лето

Прича пред спавање: „Чупо се боји мрака“

УТОРАК: енглески језик: My school – 9 – 9,30

Усмерена активност из почетних математичких појмова – Скупови

Прича пред спавање: „Час математике“

СРЕДА: Музичко забавиште: слушање музике

Разговарамо о становницима Северног пола, о Ескимима, где они живе, чиме се хране. Показујемо деци слике

Прича пред спавање: „Шумолист“

ЧЕТВРТАК: енглески језик: My school – 9 – 9,30

Ликовно стваралаштво – Правимо игла са децом од коцкица шећера

Прича пред спавање: „Све је покрио снег“

ПЕТАК: Учимо бројалицу „Девет Ескима“

Девет је Ескима,

Њима није зима,

Капице их топле греју,

Па се увек пуно смеју…“

Прича пред спавање: „Рода на снегу“

20. – 24. јануара

ЗИМА

Предходне недеље смо са децом започели причу о зими , настављамо да се упознајемо са овим годишњим добом.

У току недеље слушамо композицију А. Вивалдија- „Четири годишња доба – зима“ дајемо деци задатак да плешу као пахуље.

Затим им причамо причу:

Једног веома хладног дана пахуље су лагано падале на земљу. Изненада је дунуо јак ветар и почео је да диже пахуље поново у вис. Све је јаче дувао и пахуље су летеле горе, доле, горе, доле…

А онда су почеле да се врте у круг, затим је ветар стао и синуло је сунце, уморне пахуље су се полако спустиле на земљу. Уживале су у топлом сунцу, одмарале су се и истопиле на земљи.

Пратећи причу деца ће уз нашу помоћ имитирати плес пахуља.

Као заједнички рад деца ће на црном хамеру, отискивати белом темпером пахуље и тако илустровати зиму.

Недељу завршавамо сушањем песмице – Зима –

Зима, зима е па шта је

ако је зима није лав.

Зима, зима па нека је,

не боји се ко је здрав.

А шта може зима мени,

шта ми може, шта ми сме,

нек ми носић поцрвени

ето то је, то је све!

Музичко забавише: слушање музике – среда

20. – 24. јануара

СТАНОВНИЦИ СЕВЕРНОГ ПОЛА

ПОНЕДЕЉАК: Упознавање околине: Северни пол и његови становници – читамо неке занимљивости везане за Северни пол, ескиме, животињске врсте које га насељавају, поларној светлости “Аурори Бореалис”

Прича пред спавање: ”Девојчица и плаво”

УТОРАК: енглески језик: Look, listen and say – 8,30 – 9

Развој говора: обрада бројалице “Девет ескима” и уједно разговор о Ескимима и њиховом животу на Северном полу, како живе, где живе, шта једу, како се поздрављају

Прича пред спавање: ”Елмер и ветар”

СРЕДА: Музичко забавиште: слушање музике

Ликовно стваралаштво од различитих материјала (коцкице шећера, стиропор), правимо игло

Данас нам је диван дан, нашем Растку рођендан

Прича пред спавање: ”Елмер на штулама”

ЧЕТВРТАК: енглески језик: Look, listen and say – 8,30 – 9

Мала математика: обрада броја 4, прича о четири ескима и четири фоке. Деца кроз практичне задатке у којима помажу ескимима да дођу до иглоа, тако што ће морати да прођу кроз четири лавиринта, као и да свакој фоки пронађу одговарајућу храну, формирају појам броја 4

Прича пред спавање: ”Сврака помодарка”

ПЕТАК: Музичко стваралаштво: Слушање традиоционалне музике коју слушају ескими, учимо и поједине покрете

Прича пред спавање: ”Фиона и друге мистерије”

20. – 24. јануара

ЛЕД

ПОНЕДЕЉАК: Јутарња гимнастика

Читамо причу ,,Ка поларним пределима“ (превела са француског Анђа Петровић), анализирамо причу, разговарамо о леду, како настаје и сл.

Прича пред спавање: „Мачак у чизмама“

УТОРАК:Јутарња гимнастика

енглески језик: My school – 9 – 9,30

Рад у радним листовима: животиње које спавају зимски сан, поларне животиње и њихова храна

Сипамо воду у неколиколико кеса и у гумену рукавицу, оставићемо их у замрзивач док се не направи лед

Прича пред спавање: ,,Мрачац“

СРЕДА:Јутарња гимнастика

Музичко забавиште: слушање музике

Музичко забавиште: Слушамо песму „Бели меда“, М. М. Манда

На црном папиру цртамо кредом на тему ,,Залеђено краљевство“

Прича пред спавање: ,,Храбри Сима“

ЧЕТВРТАК: Јутарња гимнастика

енглески језик: My school – 9 – 9,30

Пројектно планирање на тему ,,Суседи Деда Мраза“ – правимо макету Северног пола

Прича пред спавање: ,,Мачак у чизмама“

ПЕТАК: Јутарња гимнастика

Вадимо воду тј. лед из замрзивача. Делимо се у групе и експериментишемо шта ће лед најбрже отопити со, шећер, вода, уочавамо

Прича пред спавање: ,,Хајди у селу“

20. – 24. јануара

ПОЈЕКТНА ТЕМА: КРЗНО

МОЋ ПРИРОДЕ

ПОНЕДЕЉАК: Јутарње петоминутно вежбање

Предшколска група:изводимо луткарску представу „Жуто Сунце и Плави Месец”.Када завршимо са извођењем представе водимо краћи разговор о смени дана и ноћи. Уочавамо када је код нас дан, а када ноћ. Објашњавамо да свугде не траје исто дан и ноћ и описујемо на половима да 6 месеци траје дан, 6 месеци ноћ

Млађа група: Приказујемо деци слику неба током дана и током ноћи. Деца уочавају разлике, а затим стављамо на одређену површину. Делимо апликације са радњама, биљкама, животињама и деца имају задатак да је залепе на одговарајуће место

Читање приче: „Први људски плес“

УТОРАК: Јутарње петоминутно вежбање

Предшколска група: Децу делимо у пет група, једну месец, три звезде и једну сунце. Говоримо им да је њихов задатак да слике месеца и сунца намажу лепком и залепе на хамер папир, а затим посипају материјал који им дајемо. Нудимо им материјал кокос, рижу и ситно сецкану фолију који су импровизација звезда. Правимо свемир где описујемо смену дана и ноћи. Помоћу глобуса доносиумо закључак док је код нас дан на другој страни планете Земље је мрак јер сунчеви зраци не осветљавају тај део планете.

Млађа група: Деци постављам загонетке:

Дању лаже, а ноћу је истина? (сан)

Идем ја, иде он, оба идемо и никада

Не можемо да се стигнемо? (дан и ноћ)

Пуна тепсија, златних колачића“ (звезде на небу)

Изводимо игру „Дан – ноћ“ тако што изговарам речи „дан“ или „ноћ“. Кад кажем „дан“ – деца треба да устану, а кад кажем „ноћ“ – треба да чучну. Ко погреши испада из игре, а последњи који остаје је победник.

Читање приче: „Надмении слепи миш“

енглески језик: At school – 11,15 – 11,45

СРЕДА: Јутарње петоминутно вежбање

Музичко забавиште: слушање музике

Предшкослка и млађа група: пројектно планирање на тему „Крзно“ наставили смо у складу са интресовањем деце. Запитали су нас како људи коисте крзно животиња. Говоримо о Ескимима којима служи да се утопле на северном полу, неки људи корисре у изради модних детаља. Приказујемо докуметарац о начинима коришћења крзна животиња

Читање приче: „Плач ветра“

ЧЕТВРТАК: Јутарње петоминутно вежбање

енглески језик: At school – 11,15 – 11,45

Предшколска група: Усвајамо стихове песме „Први зраци“

Кад први сунчеви зраци

обасјају твој град

јутро је тад.

Подне је онда

кад сунце највише греје.

Кад сунце заспи

а на небу се појави месец жут

вече је кренуло на пут.

Млађа група: изводимо покретну игру Падобран. Сва деца ухвате се за падобран. На реч ,,ноћ“ сва деца чучну, а на реч ,,дан“ сва се деца усправе. У падобран бацамо лопте. Деца подижу и спуштају падобран како би лоптице почеле да скачу, док траје музика

Читање приче: „Како је настао кинески зид

ПЕТАК: Јутарње петоминутно вежбање

Предшколска група: усвајамо даје у недељи. Објашњавамо деци да свих седам дана заједно називамо седмица јер их је седам. Чешће их зовемо недеља. Затим показујемо макету седмице у облику круга где ће деца уочити периодичност времена, да после недеље опет долази понедељак. Пребројавамо дане сви заједно, затим их именујемо. Потврђујемо да их има седам. Показујемо суботу и недељу и говорим да те дане називамо викенд

Млађа група: правимо полигон где деца имају задатак да се провуку кроз круг, да ускоче у круг, да стану на круг и прескоче га. Упознајемо децу са појмом кружнице која нас подсећа на Месец и Сунце

Читање приче: „Фазан и кокошка“

20. – 24. јануара

ПРОЈЕКТНЕ АКТИВНОСТИ: У СВЕТУ ЖИВОТИЊА

На хамеру смо нацртали куће за домаће животиње и њихову храну. Ове недеље ћемо причати о животињама далеких крајева, пошто су деца показала велико интересовање за њих.

ПОНЕДЕЉАК: Јутарње разгибавање

Рад у радним листовима „Kлет“

Лепимо јабуке на дрво. Покретна игра – јабуцица црвена

Прича за спавање: „Стигао је Ноди“

УТОРАК: Јутарње разгибавање

Причамо са децом које су то животиње далеких крајева, где живе, шта једу. На звучном таблету слушаћемо како се оглашавају те шивотиње. Покретна игра – Трупко слон сам ја (опонашаћемо слона)

Прича за спавање: „Тмуран дан у граду Играчака“

СРЕДА: Јутарње разгибавање

Музичко забавиште: слушање музике

Бојимо шаблоне животиња далеких крајева, описују како изгледа та животиња, чиме се храни, које је боје

Покретна игра: Кроз Србију, ију, ју (деца у возићу и у колу играју)

Прича за спавање: „Досадно ми је“

ЧЕТВРТАК: Јутарње разгибавање

Рад у радним листовима „Kлет“ (лепимо кромпир у корпе, на зид лепимо сенке)

Покретна игра – ледени плес (уз музику деца играју, када музика стане деца остају у том положају)

Прича за спавање: „То стварно није фер“

ПЕТАК: Јутарње разгибавање

Обрада басне „Пас и његова сенка“ – читамо басну, након тога је деца драматизују

Покретна игра: вруће, хладно (скривамо пса, а деца треба да га пронађу)

Прича за спавање: „Ноди се сели“

20. – 24. јануара

ЈУЖНИ ПОЛ

ПОНЕДЕЉАК: Јутарње телесно вежбање

Упознавање околине: Обнављамо претходно научено о Северном полу, па на паноу додајемо апликације и појмове који престављају јужни пол (пингвини, албатроси, поморник, китови, неколико врста фока). На глобусу тражимо јужни пол, па га додајемо на планету Земљу која се налази на паноу. Разговарамо о начину живота, опстанку животиња које тамо живе. Гледамо емисију о животињама Јужног пола

Радимо задатке у радним листовима

Поподневне слободне активности

енглески језик: Look, listen and say – 12 – 12,30

УТОРАК: Јутарње телесно вежбање

Развој говора: Драматизација приче: “Необични пингвин”

Бојимо апликације животиња из приче, које касније користимо као глумце у представи – деца имају задатак да у групама смисле свако своју “Необичну причу”, па се мењамо, када једна група глуми, друга група је публика и тако редом

Илуструјемо шта нам се највише допало у причама

Радимо задатке у часопису “Крцко”

Покретна игра “Краљевски пингвин”

Ликовно стваралаштво: Доброта се дели – 13 – 13,30

СРЕДА: јутарње телесно вежбање

Музичко забавиште: слушање музике

Ликовна активност: “Насмејани пингвин” – украшавамо шему пингвина и додајемо детаље – темпера техника

Изложба радова

Радимо задатке у часопису “Крцко”

Такмичарска игра са “Загонеткама”

енглески језик: Look, listen and say – 12 – 12,30

ЧЕТВРТАК: јутарње телесно вежбање

Почетни математички појмови: Формирање скупова (скупови поларних животиња, бројање)

Радимо задатке у радним листовима

Покретна игра “ Краљевски пингвин”

ПЕТАК: јутарње телесно вежбање

Физичко васпитање: Полигон спретности – прелажење препрека на Јужном полу

Обнављамо научено и читамо енциклопедију – занимљиве чињенице о пингвинима, китовима

Такмичарска игра “Репићи”

Радимо задатке у часопусу “Крцко”

Ликовно стваралаштво: Свети Сава и деца – 13 – 13,30

20. – 24. јануара

ПОНЕДЕЉАК: Јутарња гимнастика

ПРЕВОЗНА СРЕДСТВА: Разговарамо са децом о превозним средствима уз помоћ сликовница и разних апликација, причамо о томе које врсте саобраћаја постоје (копнени, водени, ваздушни), итд.

Игре на стази здравља

Прича пред спавање: ,,Аладин и чаробна лампа”

УТОРАК: Јутарња гимнастика

Деци показујемо велику торбу у којој се налазе играчке разних превозних средстава. Једно по једно дете завлачи руку у торбу и додиром покушава да открије које је превозно средство додирнуо. Изабрано средство вади из торбе и именује га

Прича пред спавање: ,,Оловни војник”

СРЕДА: Јутарња гимнастика

Музичко забавиште: слушање музике

На магнетној табли уз помоћу магнета ћемо груписати превозна средства према начину и месту кретања (ваздух, вода, копно)

Игре на игралишту

Прича пред спавање: ,,Храбри кројач”

ЧЕТВРТАК: Јутарња гимнастиа

Демонстрираћемо звучне сигнале појединих превозних средстава бицикл, аутомобил…

Идентификовање одговарајућих средстава према звуку. Препознавање звукова различитих превозних средстава. Разговараћемо са децом ко производи овакве звукове… Како може да се стигне до баке и деке?

Игре у дворишту вртића

Прича пред спавање: ,,Пинокио”

ПЕТАК: Покретна игра: ,,Земља, вода, ваздух”

Деца се налазе у стојећем ставу испред васпитача који изговара речи: земља, вода, ваздух… Исправна реакција деце би требало да буде на оно што се налази на земљи да чучну, у води да праве покрете рукама као да пливају, а у ваздуху да рашире руке

Шетња до стазе здравља

Радни листови

Прича пред спавање: ,,Бамби”

20. – 24. јануара

ПРОЈЕКТНА АКТИВНОСТ: НАША МАЛА ФАРМА

ПОНЕДЕЉАК: Посматрамо нашу фарму и обнављамо животиње које смо до сада уселити. Додајемо биљке и дрвеће.

УТОРАК: Именујемо животиње са фарме, опонашамо их и оглашавамо се као животиње

СРЕДА: Музичко забавиште: слушање музике

Шта једу животиње на фарми и ко их храни, разговарамо са децом

ЧЕТВРТАК: Читамо басне

ПЕТАК: Слушамо песме о животињама и опонашамо њихово кретање

20. – 24. јануара

ВАЗДУХ

ПОНЕДЕЉАК: Старија група: Упознавање околине – Шта је ваздух, где га све има, шта се дешава приликом загревања ваздуха – експерименти

Задаци у радном листу

Млађа група: Дајте нам шуму, дајте нам ваздух – гледамо документарну емисију о значају ваздуха

Играмо се куглицама од папира – такмичимо се у померању дувањем

енглески језик: At school – прва група: 12,30 – 13, друга група – 13,00 – 13,30

УТОРАК: Старија група: Развој говора – На слово, на слово рецимо К, уочавамо глас у речима и наводимо речи које почињу датим гласом

Задаци у часопису Крцко

Млађа група: Развој говора – Читамо рецитацију ,,Ветар сејач“ – М. Алечковић

Графомоторички задаци у свескама

Ликовно стваралаштво: Доброта се дели – 13 – 13,30

СРЕДА: Старија група: Почетни математички појмови – Геометријска тела лопта, ваљак, купа, коцка

Задаци у радном листу из математике

Млађа група: Разговарамо о загађивачима ваздуха и начинима очувања ваздуха

Задаци у часопису Крцко

Музичко забавиште: слушање музике

енглески језик: At school – прва група: 12,30 – 13, друга група – 13,00 – 13,30

ЧЕТВРТАК: Старија група: Ликовно – Стварамо помоћу сламки и водених боја (дувајући ваздух разливамо боје на папиру)

Гледамо документарну емисију ,,Без ваздуха нема даха, а без даха ха, ха“

Млађа група: Експерименти са загревањем ваздуха

ПЕТАК: Старија група: Музичко васпитање – Упознајемо се са врстама инструмената – дувачки инструменти

Млађа група: Физичко васпитање – Елементарна игра ,,Задржи у ваздуху“- покушавамо да дувањем задржимо балоне у ваздуху

Ликовно стваралаштво: Свети Сава и деца – 13 – 13,30