Месечне архиве: мај 2017

22. – 26. мај

ПОНЕДЕЉАК:

Гмизавци

УТОРАК:

Водоземци

СРЕДА:

Ликовно: бојимо оригами жабу

ЧЕТВРТАК:

Правимо корњачу од флаша и картона

енглески језик: Silly ram sam song – 9,30 – 10

ПЕТАК:

У здравом телу здрав дух

Вежбамо користећи чуњеве, вијаче, лопте

енглески језик: Silly ram sam song – 9,30 – 10

22. – 26. мај

ПОНЕДЕЉАК:

Путовање у далеке земље, селимо се у Русију

УТОРАК:

Геометријска тела (коцка, лопта, квадар…)

СРЕДА:

Ко ће брже, ко ће боље? (развијамо ситну моторику)

ЧЕТВРТАК:

Рад у радним листовима

енглески језик: Silly ram sam song 9,30 – 10

ПЕТАК:

У здравом телу здрав дух

Вежбамо користећи чуњеве, вијаче, лопте

енглески језик: Silly ram sam song – 9,30 – 10

22. – 26. мај

ПОНЕДЕЉАК: Покретна игра ”Лети, лети, лети…” Децо спремите своја крила и пажљиво слушајте… Када чујете име животиње која лети, устаните и полетите свуда по соби. Ако се догоди да животиња не лети реците васпитачима да су погрешили. Пре почетка разговараћемо о животињама које имају крила, куда лети, зашто…

УТОРАК: Високо – ниско (почетни математички појмови). Користимо апликације дрвећа, висинометар у соби, наше играчке… закључујемо шта је високо или ниско (али још увек не више)

СРЕДА: Стигле су нам трешње… каквог су укуса, боје, где расту, ко их сади и негује, када се беру… Прво ћемо бројањем проверити имамо ли довољно трешњица за све другаре, учимо да делимо и учимо о свету око нас

ЧЕТВРТАК: Присећамо се слатких, укусних трешања, а затим правимо наше папирне трешње и лепимо на дрво. Користимо папир у боји, лепак и темпере за дрво.

ПЕТАК: Повлачење конопца – негујемо сарадничке односе у групи и такмичарски дух… након игре конопац ћемо претворити у огромну глисту која јури за децом.

22. – 26. мај

ШАРЕНА КУТИЈА

У већу декорисану кутију ћемо ставити разноврсне играчке. Свака играчка ће бити везана траком различите боје. Један крај траке ће вирити из кутије.

Задатак за дете је да повлачењем траке извуче играчку. Свака нова трака биће му ново изненађење. Одрасли ће га подстицати да потражи траку, изабере неку која му се допада, повуче је… Бодриће га, ако треба и помагати. Кад дете извуче играчку показаће је, а одрасли ће га подстицати да играчку пипа, звецка, котрља, баца, мази…

22. – 26. мај

ПОНЕДЕЉАК:

старији и млађи: Разговарамо о излету (шта нам се допало, шта смо видели, цртамо, правимо изложбу…)

енглески језик, група A: Tall, taller, the tallest 15,30–16

ликовно стваралаштво: У шетњи – 15,30-16

УТОРАК:

старији и млађи: Правимо наруквице пријатељства

енглески језик, група B: Tall, taller, the tallest – 15,30-16

СРЕДА:

старији и млађи: Ко је данас за сладолед? – ликовно стваралаштво

енглески језик, група A: Short, shortest, the shortest–15,30-16

ликовно стваралаштво: Полиција – 15,30-16

ЧЕТВРТАК:

старији и млађи: Задаци у радним листовима

енглески језик, група B: Short, shortest, the shortest-15,30-16

ПЕТАК:

старији и млађи: Анализа приче: „Нећу да лажем“

Покренимо нашу децу – систематски физијатријски преглед деце

Министарство просвете, науке и технолошког развоја и Српски савез професора физичког васпитања и спорта, покренули су програм под називом „Покренимо нашу децу“. Тим програмом уводи се свакодневна физичка активност у свим основним школама у Србији, у циљу превенције лошег држања, деформитета кичме, гојазности и неактивности код млађих ученика. Програм је покренут после забрињавајућих  статистичких података који кажу да је чак 70% ученика недовољно физички активно, сваки четврти ученик  гојазан, док сваки пети има лоше држање.

aleksandra-kostićУ ОШ Вук Караџић као наставак програма „Покренимо нашу децу“, уследио је и физијатриjски  систематски преглед   ученика – дијагностика  деформитета кичменог стуба са прегледима стопала.

Ова акција се спроводи уз сагласност Министарства просвете, науке и технолошког развоја и у сарадњи са Удружењем педагога физичке културе Београда, Министарства омладине и спорта, Ековел центра за корекцију стопала, Вишом медицинском школом у Београду и Заводом за спорт и медицину спорта Републике Србије.

pokrenimo-nau-decuМерења и дијагностику у Чачку  обавили су докторка Невенка Јовичић, специјалиста физикалне рехабилитације и субспецијалиста дечије рехабилитације и Александра Костић, физиотерапеут струковних студија и представник фирме Ековел.

После обраде добијених података уследиће пројекат који ће омугућити превентивно  и корективно вежбање.

КРАЈЕМ МАЈА, ПОЧЕТКОМ ЈУНА МЕСЕЦА У ПУ „ГИМНАЗИОН“ ОБАВИЋЕ СЕ ПРЕВЕНТИВНИ ФИЗИЈАТРИЈСКИ СИСТЕМАТСКИ ПРЕГЛЕД ДЕЦЕ. 

Преглед је бесплатан и обавља се уз сагласност родитеља. Васпитачи ће Вам наредних дана поделити образац сагласности који треба да попуните и потпишете уколико сте заинтересовани за овај преглед. 

 

15. – 19. мај

ПОНЕДЕЉАК:

старији и млађи: задаци у радним листовима

енглески језик, група A: Small, smaller, the smallest 15,30–16

ликовно стваралаштво: Долазе нам ласте – 15,30-16

УТОРАК:

старији и млађи: Учимо песмицу ( разговор са децом о планети земљи, каква је наша планета)

„Планета земља“

„Океани, мора, речице и реке,

прелепа језера и барице неке,

обојили Земљу сви у плавој боји.

То ми се баш свиђа и лепо јој стоји.

 

Зелене су шуме, ливаде и поља.

Да дишемо дубоко, свуд’ где ти је воља.

 

Ту и тамо има жуте и црвене,

да обојиш песак и камене стене.

Од снега су бели врхови планина,

чувајмо планету поручујем свима!“

енглески језик, група B: Small, smaller, the smallest – 15,30-16

СРЕДА:

старији и млађи: Радимо задатке у свескама

енглески језик, група A: Tall, taller, the tallest – 15,30-16

ликовно стваралаштво: Лептир – 15,30-16

ЧЕТВРТАК:

старији и млађи: Обрада бројалице „Зека“

енглески језик, група B: Tall, taller, the tallest – 15,30-16

ПЕТАК:

старији и млађи: плетемо наруквице од шареног канапа

15. – 19. мај

ИМИТИРАЊЕ ГЕСТОВА

Ове игре се могу изводити групно или индивидуално. Одрасли може да покаже детету неки гест и да га подстиче на понављање или да обоје понављају гест који је дете измислило. Гестови и покрети које дете може да понови су следећи: миловање по образу, трептање, намигивање, миловање по глави и коси, смех, мрштење, љутња, плач, давање пољупца руком, махање, покрети „кобајаги“ (мешање фила за торту, возимо ауто, јашемо коња, перемо веш…).

Све ове гестове је пожељно изводити пред огледалом, да би дете стекло јасну слику о сопственом телу и његовим акцијама.

15. – 19. мај

ГРАЂЕЊЕ КУЛЕ

Одрасли од једноставних коцки започиње да гради кулу, а децу подстиче да наставе започето.

Играње коцкама је забавно, али и важно за касније успешно решавање проблема и развијање математичких способности.

Приликом игре са конструкторима деца уче о равнотежи, висини, тежини, облику, величини.

На овом узрасту детети је лакше да гради са крупнијим и лакшим конструкторима.