Месечне архиве: септембар 2019

30. септембра – 4. октобра

ПОНЕДЕЉАК: Развој говора: Почетно слово имена, препознајемо слова азбуке и украшавамо почетно слово имена

Задаци у радној свесци

енглески језик: Septembar song – прва група: 12,30 – 13, друга група – 13,00 – 13,30

УТОРАК: Почетни математички појмови: релације ДУГАЧКО-КРАТКО

Задаци у радном листу из математике

Декорација собе јесењим мотивима

Ликовно стваралаштво: Чаробни замак – 14,45 – 15,15

СРЕДА: Упознавање околине: ЧУЛА – која чула поседујемо, који су њихови органи, шта и како осећамо помоћу њих

Радни лист стр. бр. 6

Музичко забавиште

Позоришња представа: Чаробњак из Оза, Дом културе у Чачку

ЧЕТВРТАК: Музичко образовање: Обрада бројалице „Киша пада“

Графомоторички задаци у радном листу „Могу лепо да пишем“ и „Весели вртић“

ПЕТАК: Ликовна активност: „Чизма главу чува“ – комбинована техника, колаж и темпера

Читање приче „Зец из цилиндра“

енглески језик: Autumn is here! – прва група: 12,30 – 13, друга група – 13,00 – 13,30

Ликовно стваралаштво: Петао – 14,45 – 15,15

30. септембра – 4. октобра

ПОНЕДЕЉАК: Јутарње телесно вежбање

Обрада приче, сликовница „Киша од слаткиша“, илустрација приче

Развијамо код деце пажњу и концентрацију

Прича за поподневни одмор: “Лисац и колачић”

УТОРАК: Јутарње телесно вежбање

Киша пљушти:

*уочавање временских промена и промена код човека у животним навикама, облачењу, исхрани, понашању карактеристичним за годишње доба јесен.

*уочавање временске појаве – кише

Изложба кишобрана које су деца донела од куће. Разгледање и описивање боја, облика, материјала. Како све кишобран може да се држи, да се користи не само као заштита од кише, него и од сунца, као мали шатор, реквизит за плес, уместо штапа, итд.

Прича за поподневни одмор: „Мајмун морепловац“

СРЕДА: Јутарње телесно вежбање

Ликовно стваралаштво: свако дете треба да измисли и нацрта симболе за јесење временске прилике – киша, сунце, ветар, облаци, магла

Музичко забавиште

Прича за поподневни одмор: “Тврдоглаво прасе“

ЧЕТВРТАК: Јутарње телесно вежбање

Старија група: Број 5 – препознај, прецртај, украси

Млађа група: круг – препознај, прецртај. Пронађи у соби што више кругова, шта је све округло

Радни листови: огрлице од кругова

Прича за поподневни одмор: „Мала помоћ пријатеља“

ПЕТАК: Јутарње телесно вежбање

Плес са кишобранима уз песму: „Кишобран за двоје“

Радни лист: обуци дечака

Прича за поподневни одмор: „Херој фарме Драч“

30. септембра – 4. октобра

ЈЕСЕН

Окупићемо сву децу да седну у полукруг. Кренућемо да читамо рецитацију неколико пута за редом. Полако покушавамо да део по део понове деца, или да опонашају покрете које им показујемо: „Час на главу…“ (показујемо своју главу). Осмислићемо за целу рецитацију да неке покрете (ток, ток, ток – ударимо ногом о под, или длановима пљеснемо три пута). Понављаћемо док деца не усвоје стихове, а уколико им траје интересовање, понављаћемо више пута.

Јесен

Прође лето,

дође јесен,

са дрвета пада кестен,

час на главу,

час на бок,

пада кестен

ток, ток, ток.

Музичко забавиште – среда

23. – 27. септембра

Грожђе

За ову активност потребно је припремити: шаблоне воћа (грожђа), креп папир, лепак. Васпитач током разговора показује деци слике грожђа, подстиче децу да воће именују.

Разговараћемо о изгледу, боји.

Васпитач позива једно по једно дете до стола и показује детету да на шаблон грожђа залепи зрна од креп папира. Са децом све време причамо шта радимо. Подстичемо и охрабрујемо децу.

Кроз ову активност подстичемо развој фине моторике, развијамо дечју машту и креативност.

По завршетку игре радове качимо на пано.

23. – 27. септембра

ПОНЕДЕЉАК: Радни лист у којем се упознајемо са Креком и Крекицом, цртамо себе. Повезујемо слике и делове књиге којима припадају. Решавамо задатке који се односе на релације изнад испод.

Прича пред спавање: ”Топлина наших осећања”

УТОРАК: енглески језик: Septembar is nice – 8,30 – 9

Стигла нам је јесен са дрвета пада кестен, разговарамо о променама у природи, о јесени уопште, о томе шта све радимо када дође јесен, како се облачимо, шта се дешава са животињама у јесен

Прича пред спавање: ”Три тачке у плавичастој даљини”

СРЕДА: Обрада песмице “Јесен”

Топло лето већ је прошло,

Лишће шушти покрај пута,

Чуј како ветар пева,

Дошла нам је јесен жута,

Птичице ће сада рећи,

Збогом децо, вама свима

И на топли југ ће поћи,

Преко мора и планина.

Прича пред спавање: ”Прича нилских коња”

ЧЕТВРТАК: енглески језик: Septembar is nice – 8,30 – 9

Потрага за листићима, идемо у шетњу и сакупљамо што више различитих листова, након потраге враћамо се у вртић и помоћу шарених воштаних бојица украшавамо листове.

Прича пред спавање: ”Храбри сан”

ПЕТАК: Правимо скупове, бројимо, тачкицама означавамо, од различитих јесењих плодова правимо скупове, бројимо елементе, проналазимо исте скупове, дискутујемо о њима

Прича пред спавање: ”Марсовац”

23. – 27. септембра

ПОНЕДЕЉАК: Јутарња гимнастика

Стиже нам јесен, усмеравамо дечију пажњу на промене у природи (Дрвеће губи лишће, али не и храст, оставља се зимнице)

Прича пред спавање: „Вук у јагњећој кожи“

УТОРАК: јутарња гимнастика

енглески језик: Let’s count to ten – 8,30 – 9

Данас нам је диван дан, нашем Јанку рођендан!

Прича пред спавање: „Птица, човек и џин.“

СРЕДА: јутарња гимнастика

Учимо нову рецитацију: „Кишобран за двоје“

Прича пред спавање: „Жабино краљевство“

ЧЕТВРТАК: јутарња гимнастика

енглески језик: Let’s count to ten – 8,30 – 9

Осликавамо својим прстићима које ћемо обојити темпером већ изрезане кишобранчиће

Прича пред спавање: “Најхрабрији најбољи другари“

ПЕТАК: јутарња гимнастика

Покретна игра „Птице у гнезду“ – обруче ћемо распоредити по поду који ће представљати гнезда, деца ће представљати птице. На знак васпитача дете треба да уђе у гнездо.

Сваки следећи круг биће по једно гнездо мање па самим тим дете које не уђе у гнездо напушта игру

Прича пред спавање: “Вук и седам јарића“

23. – 27. септембра

ПОНЕДЕЉАК: Јутарње разгибавање

Направи место за свог друга под кишобраном. Деца ће у вртић донети свој кишобран

Покретна игра: „Пронађи свој кишобран“

Прича за спавање: „Две другарице“

УТОРАК: Јутарње разгибавање

Упознајемо децу са песмом „Под амбрелом“ Јован Јовановић Змај

Прича за спавање: „Бакин папагај“

СРЕДА: Јутарње разгибавање

Утврђивање песмице „Под амбрелом“

Покретна игра: „Помози свом другу“

Прича за спавање: „Паук, зец и месец“

ЧЕТВРТАК: Јутарње разгибавање

Обој свој кишобран

Прича за спавање: „Немам времена“

ПЕТАК: Јутарње разгибавање

Музичка активност – „Киша пада, трава расте, гора зелени“ – деца играју уз музику

Прича за спавање: „Жмурке у џунгли“

23. – 27. септембра

ПОНЕДЕЉАК: Јесен (упознавање деце са променама карактеристичним за јесен, обогаћивање дечијег искуства о активностима људи током јесени)

Ликовна култура: Правимо јесењу декорацију за наш вртић – Сликамо дрво јесењим бојама

УТОРАК: Обрада песме: „Јесења песма“ – Душан Радовић

Рад у радном листу из развоја говора: Почетно слово имена, пронађи иста слова

Читамо причу из дечије литературе

енглески језик: I like my preschool because… – 14,30 – 15

СРЕДА: Графомоторичке вежбе (правилно држање оловке, правилно повлачење одређених линија)

Музичка култура: Ритмичка обрада бројалице: „Киша и мрав“

Рад у часопису Крцко

ЧЕТВРТАК: Занимљива математика – Релације: Велико – мало (уочавамо разлику између великих и малих предмета; класификација предмета према задатом критеријуму – величини).

Рад у радном листу из математике: Велико – мало

Читамо причу „Зечица Тина путује на зимовање“ Николета Новак

енглески језик: I like my preschool because… – 14,30 – 15

ПЕТАК: Осећања (разговарамо о нашим осећањима, уочавамо изразе наших лица за свако осећање)

Од различитог ликовног материјала правимо знакове осећања

Рад у радном листу из света око нас: Осећања

23. – 27. септембра

КАРТИЦЕ И ПРЕДМЕТИ

На почетку показујемо деци верну фотографију предмета и то чинимо само са три предмета и три картице. Стављамо картице испред деце, узимамо први предмет и пажљиво га посматрамо, кажемо детету његов назив и стављамо га поред његове слике. Настављамо тако са другим предметима, осим ако дете покаже жељу да самостално настави даље.

Ова вежба помаже деци да схвате прелажење на апстрактно размишљање. Предмет који дете држи у руци исти је као онај који се налази на картици.

За ову игру није неопходно да дете зна да говори, али да трба да буде у стању да се концентрише и посматра док му ми показујемо неку активност. Касније ћемо моћи да направимо картице које су сличне, али не потпуно идентичне са оним што представљају: фотографију пса коју дете треба да повеже са фигурицом пса, или фотографију на којој је приказана само глава пса. Слике које нису у потпуности дентичне са предметима захтевају више размишљања. Деца веома воле ове активности и можемо да их варирамо користећи све више серИја предмета.

23. – 27. септембра

Јесење лишће

Разговарамо са децом о доласку јесени. Kакво је то годишње доба, како се облачимо када дође јесен, да ли пада киша, какво постаје лишће на дрвећу и сл. Понудићемо деци папире на којима се налази шаблон листа. Подстицаћемо децу да фломастерима у одговарајућим бојама обоје свој листић. Kада обојимо сво лишће, залепићемо га на велико дрво изрезано од хамера.