Дневне архиве: 26. августа 2019.

2. – 6. септембра

Коришћење алата

Дете вежба вештине самосталног храњења и одржавања хигијене са правим прибором за јело и хигијену. Овом активношћу дете вежба ситну моторику.

Припремићемо мале кадице, коцкице, вештачко воће, или поврће и разноврсне алатке као што су шпатуле, кљешта, кашике и сл. Ставићемо предмете у кадице. Различитим алатима ћемо подстицати децу да преносе предмете из једне кадице у другу. Показаћемо им на који начин све могу да их преносе, и помагаћемо деци којој је то потребно.

26. – 30. августа

Велики покрети, мали покрети

Циљ ове активности је да деца истражују крупну моторику, тако што трче, скачу и ситну моторику, тако што користе руке када се играју са мањим предметима.

Деци ћемо пустити музику различитог темпа и подстицаћемо их да се померају у ритму и да играју. Онда им можемо дати мараме, траке од папира или тканине, захтевајући да наставе даље да се померају уз музику.

Показаћемо им како да марширају у лаганом и брзом ритму. Певаћемо песме уз просте покрете рукама, тапшање, ударање ногама о под и сл.

Овом активношћу дете учи да успоставља координацију великих, малих, брзих и спорих покрета.

26. – 30. августа

ПОНЕДЕЉАК: Јутарња гимнастика

Другарство: разговарамо о другарству, ко нам је најбољи друг, како се опходимо према њему, како му показујемо љубав

Препознавање ситуација које нису другарске, решавање неспоразума.

Прича пред спавање: “Ебони“

УТОРАК: Јутарња гимнастика

Читамо причу „Два друга“, а затим прерађујемо причу у драмске форме ради играња, у којем се посебно истичу драмски елементи као што су улоге, ток приче, место догађаја.

Прича пред спавање: „Жабац креће у истраживање“

СРЕДА: Јутарња гимнастика

Развој говора: обрада песме – „Песма другарства“

Прича пред спавање: “Браман, лопов и џин“

ЧЕТВРТАК: Јутарња гимнастика

Правимо огрлице пријатељства најбољем другу или другарици из наше групе. За рад користимо разне перлице, украсне тракице

Рециклажни материјал

Прича пред спавање: “Моглијева браћа“

ПЕТАК:Јутарња гимнастика

Трка пинг-понг лопатицама (деца се поделе у парове и спусте се у клечећи положај иза стартне линије и сваки пар добије по једну лоптицу. На знак васпитача парови крећу да пузе са задатком да заједно одувају лоптицу до циља)

Прича пред спавање: „Седам гавранова“

26. – 30. августа

ПОНЕДЕЉАК: Мала математика, правимо скупове користећи различите елементе, обнављамо бројеве, тачкицама одређујемо елементе скупа.

Прича пред спавање: ”Златокоса и три медведа”

УТОРАК: Играмо различите игре у паровима, вежбамо стрљење, сарадњу, развијамо такмичарски дух.

Прича пред спавање: ”Фока из потока”

СРЕДА: Ликовно стваралаштво – користећи различите предмете (сунђере, четкице, крпице) остављамо занимњиве трагове на папиру, потом организујемо изложбу и износимо своје утиске.

Прича пред спавање: ”Како настаје песак”

ЧЕТВРТАК: Говорне игре, користимо брзалице, бројалице да бисмо развијали и и богатили свој речник, смишљамо нове речи и изразе.

Прича пред спавање: ”Пепељуга”

ПЕТАК: Слушање музике уз осмишљавање покрета. Користићемо композиције класичне музике.

Прича пред спавање: ”Мачак у чизмама”

26. – 30. августа

ПОНЕДЕЉАК: јутарње телесно вежбање

Како сам провео/ла викенд. Причање по сећању уз тумачење и анализирање опаженог и доживљеног. (Нпр. био/ла сам код баке и деке на селу; ишао/ла сам на купање; помагао/ла сам мами…)

Прича за поподневни одмор: „Слон чистунац“

УТОРАК: јутарње телесно вежбање

Плива-тоне: Разне предмете из вртића потапаћемо у воду. Запажамо који пливају, а који су потонули. Анимирамо децу да зачепе нос и загњуре.

Обнављање песмице „Четири чаробне речи“. Рецитовање самостално или у пару. Развијамо говор код деце

Прича за поподневни одмор: „Мајмун морепловац“

СРЕДА: јутарње телесно вежбање

Сецкамо маказама: вежбамо спретност руке, визуелну и моторну координацију, посебно ока и руке.

Обнављање песмице

Прича за поподневни одмор: “Комарац и лав“

ЧЕТВРТАК: јутарње телесно вежбање

Ликовно стваралаштво: Млађа група – боји кугле сладоледа, а затим лепи у корнет. Користимо водене боје.

Старија група – украшава почетно слово свог имена, лепљењем шарених папирића, каменчића

Прича за поподневни одмор: „Мала помоћ пријатеља“

ПЕТАК: Јутарње телесно вежбање у дворишту вртића, играње игара које су осликане у дворишту, игре са лоптом, скочи-ухвати-чучни.

Прича за поподневни одмор: „Видре и вук“

26. – 30. августа

ПОНЕДЕЉАК: Јутарње телесно вежбање

Басна: Лисица и грожђе”

Илустрација басне дрвеним бојама

Радни листови

Поподневне слободне активности

УТОРАК: Јутарње телесно вежбање

Басна: „Дечак и вук”

Радни листови

Покретна игра ”Другарство”

СРЕДА: Јутарње телесно вежбање

Басна: „Пас и сенка”

Радни листови

Игра “На слово, на слово”

ЧЕТВРТАК: Јутарње телесно вежбање

Полигон спретности на полигону здравља

Радни листови

Поподневне слободне активности

ПЕТАК: Јутрарње телесно вежбање

Басна: „Магарац и вук”

Такмичарска игра “Трка носева “

23. – 27. септембра

ПОНЕДЕЉАК: Јутарње петоминутно вежбање

Са децом разговарамо о разним врстама течности. Описујемо их. Стављамо деци повез на очи и дајемо им да пробају различите врсте течности: сок, млеко, јогурт, воду. Покушавају да је именују.

Прича пред спавање: “Џејд и драгуљи”

УТОРАК: Јутарње петоминутно вежбање

На сто испред деце стављам разне врсте посуда за сипање течности. У једном бокалу се налази литар воде. Испробавамо да ли можемо ту количину воде сипати у литарску флашу. Затим демонстрирамо деци и она увиђају да стаје. Поред стаклене флаше стоји једна плитка посуда у коју сипамо исту количину течности. Заједно са децом проверавам да ли стаје иста количина течности. Затим ћемо заједно проверити да ли у две чаше које су различите висине и ширине може стати иста количина течности. Свако дете ће добити прилику да провери.

Прича пред спавање: “Имали смо кокицу”

енглески језик: I like my preschool because… – 12 – 12,30

СРЕДА: Јутарње петоминутно вежбање

Правим експеримент да видимо како вода производи звук. У флаше исте величине сипам различите количине течности. Свако дете ће добити прилику да удари штапићем у сваку од флаша и слуша звук. Решавање задатака у часопису Крцко.

Прича пред спавање: “Разболе се зека”

ЧЕТВРТАК: Јутарње петоминутно вежбање

Постоје неке течности које су гушће од других или ређе. Тако је, на пример, млеко гушће од воде, али исти литар воде стане у литарску флашу као и литар млека. Литар може бити и у чврстом стању. Тако, када замрзнемо воду добићемо лед, и када заледимо

литар воде добићемо литар леда. На столу постављамо флашу са залеђеном водом, која се временом отапа па током дана заједно проверавамо количину. Правимо дугу од различитих течности и показујемо деци како се оне у чаши распоређују по густини.

Прича пред спавање: “Ја сам чајник”

енглески језик: I like my preschool because… – 12 – 12,30

ПЕТАК: Јутарње петоминутно вежбање

Решавамо задатке у радним листовима. Читамо причу о цару који је учио слово А.

Упознајемо се са словом А и набрајамо речи које почињу истим.

Прича пред спавање: “Лаза Маза помоћник”

16. – 20. септембра

ПОНЕДЕЉАК: Јутарње петоминутно вежбање

Васпитач поставља испред деце исечено воће. Деца праве воћну салату. Потребно је након завршенох задатка да међусобно процењују где има више, где мање воћа. Чија салата има највећу масу, а чија најмању.

Прича пред спавање: “Имала Мара јагње”

УТОРАК: Јутарње петоминутно вежбање

Пред децу постављамо коцке. Свако дете има задатак да направи кулу. Постављамо куле једну поред друге и одвајамо пар највећих. Затим издвојене поредимо и подижемо руком како би проценили масу. Деца закључују чија кула има највећу масу. Како би били сигурни можемо раставити коцке и поредити где је више утрошено коцки или их поредити на ваги.

Прича пред спавање: “Мали морнар испловио”

енглески језик: This is my friend – 12 – 13,30

СРЕДА: Јутарње петоминутно вежбање

Конструишемо са децом вагу од офингера и две кантице које качимо канапом. Децу затим делимо у две групе. На одређен знак она имају задатак да у што краћем року изаберу неке предмете у соби. Смештају га у кантицу на импровизованој ваги. Победник је група која изабере више предмета са већом масом.

Прича пред спавање: “Маша и једнорог”

ЧЕТВРТАК: Јутарње петоминутно вежбање

Доносимо следеће конструктивне материјале: лишће, текстилне материјале, вату, вуну, куглице стиропора. Деци делимо по једну свилену чарапу. Имају задатак да направе лопту тако што ће пунити чарапу материјалом по жељи. Након формирања лопти децу постављамо у круг. Додају своју лопту другу испред себе и све тако док свако дете не дође у контакт са сваком лоптом. Разговарамо о њиховим масама. Поредимо их и процењујемо вагајући рукама. Одвајамо лопту која има највећу и најмању масу.

Прича пред спавање: “Мече би да полети”

енглески језик: This is my family – 12 – 12,30

ПЕТАК: Јутарње петоминутно вежбање

Меримо своју масу на ваги. Меримо децу и записујемо у свеску. Каже им да ћемо их опет мерити јер ће се њихова маса (као и висина) повећавати.

Прича пред спавање: “Како је зека изгубио реп”

9. – 13. септембра

ПОНЕДЕЉАК: Јутарње петоминутно вежбање

Упознајемо се са појмом масе. Говоримо деци наше искуство које смо имали током посете продавнице. Доносимо 1кг брашна, шећера. Пресипамо у друге посуде и стављамо на вагу. Меримо предмете из нашег окружења на ваги, а претходно их процењујемо руком.

Прича пред спавање: “Мачак у чизмама”

УТОРАК: Јутарње петоминутно вежбање

Деци вежемо очи и пуштамо музику. Док траје композиција имају задатак да опипају стопалима пасуљ који је постављен по поду и затим ставе у џеп. Када се игра заврши меримо на ваги ко је највише пасуља скупио.

Прича пред спавање: “Жалио се један паун”

енглески језик: Our classroom – 12 – 12,30

СРЕДА: Јутарње петоминутно вежбање

Децу делимо у две групе. Постављамо вагу са два таса и испред ње конструктивне материјале распоређене у посудама (коцке, песак, воду и сл.). Једна група има задатак да на једном тасу направе одређен предмет користећи материјал по избору. Друга група посматра и треба да и она направи други предмет сличне масе, а различитог материјала, и постави на тас. Потребно је да група која одговара на изазов направи предмет исте масе.

Прича пред спавање: “Огромна палачинка”

ЧЕТВРТАК: Јутарње петоминутно вежбање

Од пластелина, теста или глинамола правимо фигуре. Затим одмеравамо њихову масу тако што узимамо у руку две фигуре и процењујемо која је тежа.

Прича пред спавање: “Месечево језеро”

енглески језик: This is my friend – 12 – 12,30

ПЕТАК: Јутарње петоминутно вежбање

Деци делимо кутије од шибица. Доносимо конструктивне материјале као што су: песак, пиринач, шљунак, кукуруз, мак, грашак и сл. Задајемо да одаберу један материјал и напуне кутију са њим. Децу делимо у групе да упоређују масу својих кутијица. Нпр. много, али лако – у једној кутији се налази мак, а у другој – грашак. Која има већу масу? Како би игра била занимљивија деца се међусобно мењају.

Прича пред спавање: “Врина бајка”

2. – 6. септембра

ПОНЕДЕЉАК: Јутарње петоминутно вежбање

На средини собе налазе се два идентична полигона за обе групе, у центру сваког налази се метар, око њега су траке које представљају стазе којима ће деца ићи до њега. Обе групе имају задатак да док траје одређена музичка композиција пронађу стазу којом ће најбрже доћи до метра, односно стазу најмање дужине. Чланови обе групе до решења могу доћи разговором, покушајима, мерењем уз помоћ делова тела (пре почетка игре сву децу подстичемо да договором дођу до заједничке стратегије у својој групи)

Прича пред спавање: „Једнорози чарају“

УТОРАК: Јутарње петоминутно вежбање

Деци делимо папире који ће представљати тепих, и задату дужину тепиха, метар и темпере. Чланови група заједно мере, секу и боје тепих (у току игре чланови групе морају се договорити ко ће мерити тепих, ко ће сећи а ко држати, које боје ће користити приликом бојења тепиха, да ли ће он имати неки мотив на себи…).

Прича пред спавање: „Лептирица балерина“

енглески језик: Hello, again! How are you? – 13 – 13,30

СРЕДА: Јутарње петоминутно вежбање

Децу делим у две групе. Групе седе за својим столовима, на сваком столу налази се шема на којој је нацртана шума, бакина кућа и неколико стаза које могу довести до ње. Свакој групи дајемо модел девојчице која представља Црвенкапу и говорим да је њихов задатак да заједничким снагама пронађу пут којим ће она најбрже стићи до баке, односно пут најмање дужине. Групе морају саме пронаћи начин на који ће решити овај задатак, разговором и договором морају осмислити стратегију (мерити стазе Црвенкапиним корацима, мерити стазе дужином шаке…). По завршетку представници обе групе показаће васпитачу и противничкој групи које је њихово решење и зашто. На крају проверавамо сваку стазу заједно и долазимо до закључка која група је пронашла најкраћу стазу.

Прича пред спавање: „Мала жаба скаче“

ЧЕТВРТАК: Јутарње петоминутно вежбање

Одлазимо до атлетске стазе. Организујемо трку и меримо ко је највише претрчао. Меримо стазу дужине 60м и организујемо такмичење.

Прича пред спавање: „Ко високо лети – ниско пада“

енглески језик: Our classroom – 13 – 13,30

ПЕТАК: Јутарње петоминутно вежбање

На великом папиру исцртавамо метар и меримо висину сваког детета. Како би деца могла лакше да уоче колико су високи цртају симбол по својој жељи и лепе на метар.

Прича пред спавање: „Ово прасе“