Дневне архиве: 9. јуна 2019.

10. – 14. јуни

ОСТАВЉАМО ОТИСКЕ

ЦИЉ: Развијање способности уочавања основних својстава материјала и њихово класификовање.

Организоваћемо игру са децом у дворишту. Деца треба да обрате пажњу на разноврсност тла по коме ходају и скупљају узорке различитих материјала (песак, земља, бусен траве). Припремићемо различите веће посуде са водом – кантице, кадице, флашице. Игре водом: указујемо деци да се вода не може ухватити рукама као песак, већ је потребна чаша, лончић и левак да би се лакше напунила флашица. Игре пресипања воде, уочавање да вода и песак формирају облик поисуде у којој се налазе. Остављање мокрих отисака руку на песку и по бетону.

Током недеље ћемо организовати ,,Игре без граница”. Децу ћемо распоредити по групама:

*Игре прања луткине одеће и качење одеће на конопац за веш

* Игре купања лутака

* Игре пуњења, пресипања и пражњења посуда различитих величина и облика. На овај начин познајемо и примењујемо правила одржавања личне хигијене и хигијене ствари.

Музичко забавиште: Људи ликују – понедељак – 9 – 9,30

10. – 14. јуни

МОЈА ОСЕЋАЊА

Дете учи речи којима изражава осећања. Васпитач показује деци своја осећања и говори речи за њих, именује их. Затим дете увежбава изражавање осећања.

Показујемо деци како изгледа срећно и тужно лице. Након тога понављамо ову игру са различитим осећањима. Деца при том мењају своје изразе лица.

Подстичемо децу да покушавају да повежу изразе лица са речима које их описују.

Групна игра: Деца ће седети у кругу заједно са васпитачицама, када изговарамо неко осећање, сви треба да направе гримасу у складу са тим осећањем, нпр. да видимо како изгледа када сте љути? Онда ћемо подстицати децу да покажу друговима како њихово лице изгледа када су они љути.

Музичко забавиште: Људи ликују – среда – 9 – 9,20

10. – 14. јуни

ДОМАЋЕ ЖИВОТИЊЕ

Разговараћемо са децом о домаћим животињама, да ли неко код баке, деке или код куће има домаћу животињу и коју. Питаћемо децу шта она знају о домаћим животињама.

Припремићемо различите фотографије домаћих животиња. Узимамо једну по једну фотографију и разговарамо са децом о њој. Која је то животиња? Шта једе? Где живи? Како се оглашава? Које користи имамо од ње? Како се човек стара о њој?

Тако ћемо се упознати са: кравом, свињом, кокошком, коњем, овцом, козом, мачком, псом и слично.

На хамеру је нацртана фарма. Означени су простори у којима бораве наведене домаће животиње. Деца ће уз помоћ васпитача “уселити” домаће животиње у њихове “кућице”. Од различитог креативног материјала направићемо “храну” и “нахранити” наше домаће животиње.

Музичко забавиште: Људи ликујте – четвртак – 9 – 9,30

10. – 14. јуни

ПОНЕДЕЉАК: Упознавање околине: Повреде (шта се дешава са нашим телом када се повредимо, како можемо спречити повреде)

Проба завршне приредбе

енглески језик: Do and don‘t – 13 – 13,30

УТОРАК: Упознавање околине: Чистоћа је пола здравља

Завршавамо часописе ,,Могу лепо да пишем“ и ,,Логика“

Решавамо загонетке – такмичење парова

Ликовно стваралаштво: „Игре крај реке“ – 14,45 – 15,15

СРЕДА: Развој говора: Играмо се речима – умањено и увећано значење речи

Упознавање околине: Шта се дешава са нашим телом када се разболимо?

музичко забавиште: Људи ликујте – 10 – 10,30

енглески језик: Do and don‘t – 13 – 13,30

ЧЕТВРТАК: Почетни математички појмови: Решавамо магичне квадрате

Задаци у радном листу из математике на 74. страни.

Решавамо задатке у часопису ,,Крцко“

ПЕТАК: Елементарна игра ,,Школице“ на отвореном

Проба завршне приредбе

Ликовно стваралаштво: „Ми волимо…“ – 14,45 – 15,15

10. – 14. јуни

ПОНЕДЕЉАК: јутарње телесно вежбање

Пројектне активности: “Повреде”

Радни листови или часопис “Крцко”

Прича пред спавање: “ Заглављена на месецу”

енглески језик: Shapes and colours – 15,30 – 16

УТОРАК:јутарње телесно вежбање

Пројектне активности: “Чистоћа је пола здравља”

Радни листови или часопис “Крцко”

Прича пред спавање: “ Зуби крикодила”

ликовно стваралаштво: “Игре крај реке– 14,45 – 15,15

СРЕДА: јутарње телесно вежбање

Пројектне активности: “Болесни смо”

Радни листови или часопис “Крцко”

Прича пред спавање: “Где год ти пођеш, идем и ја”

музичко забавиште: Људи ликују – 9,40 – 10

енглески језик: Bright and dark – 15,30 – 16

ЧЕТВРТАК: јутарње телесно вежбање

Систематизација знања о посластичару: Драматизација приче “Савршен посао за једног слона”

Правимо пано, лепимо сличице посластичара и прибора који користи посластичар у раду

Радни листови или часопис “Крцко”

Прича пред спавање: “Маша и једнорог”

ПЕТАК: Ликовни кутак: Од глине вајамо колаче па их украшавамо темперама.

Радни листови или часопис “Крцко”

Прича пред спавање: “Принцеза и жабац”

ликовно стваралаштво: “Ми волимо…” – 14,45 – 15,15

10. – 14. јуни

НАША ОБОЈЕНА КУТИЈА

Велику картонску кутију ћемо облепити белим папиром. Припремићемо фломастере, дрвене и воштане боје и започећемо игру. Најпре васпитач почиње да исцртава неки цртеж на кутији, позива децу да виде шта црта, а потом им предлаже да узму фломастере, дрвене или воштане боје. Након тога деца цртају по кутији оно што желе. Васпитач посматра шта деца раде, коментарише са децом о њиховим цртежима: шта су нацртали, коју боју су користили, шта још можемо да додамо на цртеж и сл. Млађу децу охрабрују и подстичу да обоје кутију.

Кроз ову игру подстичемо паралелну игру код деце, развијамо говор и дечју машту и креативност. На овај начин, кроз заједничко бојење и цртање по кутији деца уче како да буду чланови групе.

Музичко забавиште: Људи ликују – понедељак – 9 – 9,30

10. – 14. јуни

ПОНЕДЕЉАК: Јутарње петоминутно вежбање, фокус на вежбе стопала

Предшколска и млађа група: Разговарамо о кожи, њеном значају (штити тело од повреда, избацује отрове, чува телесну температуру). Шта осећамо помоћу коже? (додир, топлоту, хладноћу, храпаво, глатко) Испитујемо различите материјале додиром, и разговарамо шта осећамо приликом додира шмиргле, сунђера, свиле, и сл. Опипавамо материјале различитим деловима тела (прстима, стопалом, лактом)

Делимо се у четири групе, прва група прекрива силуету човека доцртавањем, друга лепи вату на овцу и тако прекрива њено тело, трећа група прекрива птицу перијем, а четврта доцртава на риби њену кожу.

Прича пред спавање: „Златна рибица“

УТОРАК: Јутарње петоминутно вежбање

Предшколска група: Од гласа до слова Ц (тражимо предмете, имена која почињу и завршавају се на слово Ц, тражимо слово Ц у средини и на крају речи). Радни листови из развоја говора

Млађа група: Решавамо задатке у радном листу „Мала школа“ и часопису „Крцко“

Музичка бројалица „Друштво“ уз помоћ музичких инструмената

Прича пред спавање: „Плави кит“

енглески језик: Do and don’t – 12 – 12,30

СРЕДА: Јутарње петоминутно вежбање

Предшколска и млађа група: Разговарамо о повредама, шта се деси када се ударимо? (повреда коже, бол, чворуга) Шта је чворуга? Како осећамо бол? Како добијамо модрице? Шта је рана, краста? Доносимо пакет прве помоћи, разговарамо о њеном садржају и намени. Ко нам пружа помоћ кад се повредимо? Исценирамо повреду и заједно превијамо рану, чистимо је

Прича пред спавање: „Лисица и рода“

ЧЕТВРТАК: Музичко забавиште: Људи ликују – 9 – 9,30

Јутарње петоминутно вежбање, вежбе за јачање кичменог стуба

Предшколска и млађа група: Усвајамо песмицу: „Када греје сунце мило“ Р. Арсић

Решавамо задатке у радним листовима и часопису Крцко

Прича пред спавање: „Принцеза на зрну грашка“

Енглески језик: Припреме за завршну приредбу – 12 – 12,30

ПЕТАК: Јутарње петоминутно вежбање

Предшколска и млађа група: Рецитујемо песму: „Чистоћа је пола здравља“ од Г. Тартаља Разговарамо о хигијени и њеном значају. Шта се дешава са одећом коју носимо? (испрља се) Како је премо и са чиме? Шта се налази на прљавој кожи, коси, рукама, одећи? (изазивачи болести) Зашто перемо зубе, сечемо нокте? Зашто се купамо, чему служе шампон и сапун?

Прича пред спавање: „Блистави осмех“

10. – 14. јуни

ПОНЕДЕЉАК: Јутарња гимнастика

музичко забавиште: Људи ликују – 9 – 9,30

Упознавање околине: Подводни свет

Игре у дворишту вртића

Прича пред спавање: ,,Ресторан под морем“

УТОРАК: Јутарња гимнастика

Игре по центрима интересовања

Ликовно стваралаштво: На претходно нацртану рибицу лепимо крљушт направљену од ролни од убруса. Затим бојимо крљушт са темперама

Игре на игралишту

Прича пред спавање: ,,Рибар и медвед“

СРЕДА: Јутарња гимнастика

Игре са конструкторима

Радни листови – Лети, плива

Шетња до реке

Прича пред спавање: ,,Становници океана“

ЧЕТВРТАК: Јутарња гимнастика

Слободне активности

Бројалица – Рибице

Шетња до стазе здравља

Прича пред спавање: ,,Рибе и лабуд“

ПЕТАК: Јутарња гимнастика

Слободне активности

Читамо бајку о рибару и рибици и разговарамо о томе

Игре у дворишту вртића

10. – 14. јуни

ПОНЕДЕЉАК: Јутарње разгибавање

Рад у радним листовима „Мала школица“

Покретна игра: “Ја посејах лубеницу”

Прича за спавање: “Заглављена на месецу”

УТОРАК: Јутарње разгибавање

Причамо о путовању и шта све носимо на путовање. Где путујемо на одмор овог лета

Прича за спавање: “Месечево језеро”

СРЕДА: Јутарње разгибавање

Причамо са децом о летњој гардароби, цртамо мајицу, шорц, сукњу и папуче

Прича за спавање: “Авантуре у балону”

ЧЕТВРТАК: Јутарње разгибавање

Музичко забавиште: Људи ликују – 9 – 9,30

Учимо песмицу о мору

Покретна игра: Пливамо у мору

Прича за спавање: ”Лаку ноћ малени”

ПЕТАК: Јутарње разгибавање

Утврђивање песмице о мору

Рад у радним листовима „Мала школица“

Прича за спавање: “Волим своју маму”

10. – 14. јуни

ПОНЕДЕЉАК: Јутарње разгибавање

музичко забавиште: Људи ликују – 9,30 – 10

Повреде

Прича пред спавање: ”Сеоско имање”

УТОРАК: Јутарње разгибавање

Чистоћа је пола здравља

Прича пред спавање: ”Златоруни ован”

енглески језик: Shapes and colours – 13 – 13,30

СРЕДА: Јутарње разгибавање

Болесни смо

Прича пред спавање: ”Биберче”

ЧЕТВРТАК: Обрада песме “Пролеће”

Висибаба диже главу,

а за њом друго цвеће.

Долетеће ласте,роде,

стигло је пролеће.

Маслачак је кренуо

да окити пут.

На главу је ставио свој

шеширић жут.

Прича пред спавање: ”Весела рода“

енглески језик: Bright and dark – 13 – 13,30

ПЕТАК: Данас нам је диван дан, нашем Милошу 5. рођендан

Прича пред спавање: ”Уображени петао”