Дневне архиве: 31. марта 2019.

1. – 5. април

ПОНЕДЕЉАК: Јутарња гимнастика

музичко забавиште: Пролећно коло – 9 – 9,30

Пројектна активност: Разговарамо са децом о ваздушном саобраћају. Бојимо хеликоптере воштаним бојама.

Игре у дворишту вртића.

Прича пред спавање: ,,Свракино гнездо“

УТОРАК: Слободне активности

Јутарња гимнастика.

Радни листови – воће и поврће.

Шетња до атлетске стазе.

Прича пред спавање: ,,Краљ жаба“

СРЕДА: Игре по центрима интересовања

Јутарња гимнастика.

Обрада басне ,,Лисица и рода“. Разговарам са децом кроз следећа питања: ,,Како изгледа рода, а како лисица?“, ,,Које су њихове особине?“ ,,Која је поука басне?“

Шетња до стазе здравља.

Прича пред спавање: ,,Принцеза Шљокица и грашак“

ЧЕТВРТАК: Слободне активности

Јутарња гимнастика.

Илустрација басне ,,Лисица и рода“

Игре на игралишту.

Прича пред спавање: ,,Како је настао корњачин оклоп“


ПЕТАК: Јутарња гимнастика – вежбе за развој свих мишићних група.

1. – 5. април

ПОНЕДЕЉАК: Јутарње петоминутно вежбање помоћу чуњева

Предшколска и млађа група: у платнену торбу стављамо различите врсте календара (стони, црквени, велики календар на коме се налазе умањени месеци, велики календар који се листа, мали календар оштампан на визит картама). Свако дете добије једну од табела – календара, црвени и црни фломастер. Задатак је да испише до краја дане у месецу који имa 31 дан, али тако да црном бојом буду означени радни дани, а црвеном бојом дани викенда.

УТОРАК: Јутарње петоминутно вежбање помоћу реквизита (обручеви, лопте)

Предшколска и млађа група: постављамо скривену слику (слика прекривена са неколико папира, скида се један по један. Решење прве слике је лето, друге јесен, треће зима, а четврте пролеће. Разговарамо о годишњим добима. Изводимо игру „Узми праву ствар“.

Прича пред спавање: Пиле Пилић

Енглески језик: Describing people – 12 – 12,30

СРЕДА: Јутарње петоминутно вежбање

Предшколска и млађа група: причамо деци како нам се јутрос десило да смо ишли улицом кад одједном поче нешто да нас гура у леђа. Окренемо се, погледамо, нема никога. Наставимо даље кад око нас поче нешто да фијуче и подиже нам косу у вис. Истичемо разне врсте ветрова. Слаби ветрови који нам милују лице зову се поветарац, лахор, развигор. Постоје и јаки ветрови који снажно дувају. То су северац, вихор. Постоје и они најјачи који носе све пред собом. То су циклон, торнадо. Читамо деци причу уз показивање илустрација. Водимо краћи разговор са децом о причи. Деци делим ветрењаче и играмо игру „Ја сам ветар покретач“. Покрећемо ветрењаче дувањем, опонашајући слабе ветрове (поветарац, лахор, развигор) и јаке ветрове (северац, вихор). Трчањем по соби са ветрењачама опонашамо ветрове које носе све пред собом (торнадо, циклон). Закључујемо да се кретањем ваздуха ствара ветар.

ЧЕТВРТАК: Јутарње петоминутно вежбање

Музичко забавиште: Пролећно коло – 9 – 9,30

Предшколска и млађа група: решавање задатака у часопису Крцко и попуњавање радних листова

Прича пред спавање: Доктор Фића прасе

Енглески језик: Describing people – 12 – 12,30

ПЕТАК: Јутарње петоминутно вежбање

Предшколска група: обнављамо слово Р. Читамо причу о цару који је учио слово Р. Играмо језичке игре везане за слово Р.

Млађа група: упознајемо се са релацијом у, на, ван. Израђујемо корпе које смештамо понуђене апликације.

Прича пред спавање: Патка и златна јаја

1. – 5. април

БУБАМАРЕ

Медицинска сестра васпитач разговара са децом о бубамари. Где живи? Како изгледа? Каква су јој крила, шта има на њима?

Потом позивамо децу да приђу до стола и поделимо им направљене бубамаре. Кажемо им да су бубамаре изгубиле своје туфне са крила и да морамо да им помогнемо да их нађу. Дајемо деци изрезане туфне које ће лепити на крила бубамаре.

Током недеље ћемо са децом певати песмицу о бубамари:

На зеленом листу,

као мала шара,

мили амо-тамо,

мала бубамара.

Бубамаро мала,

сад полети ти,

однеси наш поздрав ,

у свет далеки.

Кроз ове активности ћемо подстицати развој дечјег говора, богатимо дечји речник. Подстичемо развој дечје маште и креативности.

Музичко забавиште: Пролећно коло – понедељак – 9 – 9,30

1. – 5. април

ПОНЕДЕЉАК: Јутарње телесно вежбање

музичко забавиште: Пролећно коло – 9,30 – 10

Дан шале – Шалимо се и причамо неистину, трудимо се да нам шала измами осмехе.

Читам песму: „Кобајаги песма“ Григор Витез

Читамо причу за лаку ноћ: „Нос који носа

УТОРАК: Јутарње телесно вежбање

Време: Календар

Читамо причу за лаку ноћ: „Златна гуска.“

енглески језик: How many/how much? – 13 – 13,30

СРЕДА:Јутарње телесно вежбање

Време: Годишња доба

Попуњавање часописа „Крцко“

Читамо причу за лаку ноћ: „Супермаска“

ЧЕТВРТАК: Јутарње телесно вежбање

Време: Ветар

Читамо причу за лаку ноћ: „Супер ципеле“

енглески језик: How many/how much? – 13 – 13,30

ПЕТАК: Јутарње телесно вежбање

Рад у радним листовима:

Ја у вртићу“ – Високо и ниско; Дугачко и кратко; Ко је виши, ко је нижи; На селу.

Весели вртић“ – Где живе животиње; Слово Л; Како расту животиње; Придруживање чланова скупа; Слово Љ

Читамо причу за лаку ноћ: „Фармер и јазавац“

1. – 5. април

ПОНЕДЕЉАК: музичко забавиште: Пролећно коло – 9,30 – 10

Пролеће, разговарамо о променама у природи, о гардероби коју носимо, шта се дешава када је пролеће? Лепимо сличице пролећног цвећа на одговарајуће место.

Прича пред спавање: ”Чекај прво да ти испричам причу”

УТОРАК: енглески језик: My grandparents – 9 – 9,30

Обрада песмице “Пролеће”

Опет креће пролеће с песмом

кроз мој крај.

Дође ласта, дође рода,

зажубори бистра вода

и полете змај….

Прича пред спавање: ”Аладин и чаробна лампа”

СРЕДА: Од ролница и шарених креп папира правимо пролећно цвеће .

Прича пред спавање: ”Рода радости”


ЧЕТВРТАК: енглески језик: My grandparents – 9 – 9,30

Шта се то чује, ослушкујемо поједине звукове и погађамо који звуци допиру до нас (цвркут птица, инсекти, звуци појединих животиња…)

Прича пред спавање: ”Невоље с Мили”

ПЕТАК: Разговарамо о птицама које можемо видети у пролеће, посматрамо ласте и роде. Играмо игре у којима опонашамо њихов лет.

1. – 5. април

ПОНЕДЕЉАК: Јутарње разгибавање

Рад у радним листовима.

Прича пред спавање: Фарма боје дуге

УТОРАК: Јутарње разгибавање

Опет креће пролеће – Обрада песме.

Покретна игра: Пролећно коло

Прича пред спавање: Ко високо лети ниско пада

СРЕДА: Јутарње разгибавање

Утврђивање песмице „Опет креће пролеће“

Покретна игра: Дан – ноћ.

Прича пред спавање: Лептирица балерина

ЧЕТВРТАК: Јутарње разгибавање

Музичко забавиште: Пролећно коло – 9 – 9,30

Делови биљке (корен, стабло, лист, цвет)

Прича пред спавање: Трнова Ружица

ПЕТАК: Јутарње разгибавање

Садимо цвеће. Деца ће донети од куће пластичне чаше и земљу.

Прича пред спавање: Бруно и Флор

1. – 5. април

ПОНЕДЕЉАК: музичко забавиште: Пролећно коло – 9,30 – 10

Дивље животиње (ближе упознавање дивљих животиња, уочавање њихових карактеристика, сличности и разлика међу њима).

Рад у радним листовима из света око нас: Дивље животиње

Читамо причу “Зечица Тина путује на Зимовање” – Николета Новак

УТОРАК: Календар

Рад у радним листовима: Могу лепо да пишем – графомоторичке вежбе (правилно писање различитих симбола)

енглески језик: Describing people – 13 – 13,30

СРЕДА: Годишња доба

Ликовно васпитање: Монотипија (пресликавање боја на другу половину папира).

ЧЕТВРТАК: Ветар

Правимо ветрењаче од папира.

Рад у часопису “Крцко”.

енглески језик: Describing people – 13 – 13,30

ПЕТАК: Занимљива математика: Веће, мање, једнако.

Рад у радном листу из Света око нас: Веће, мање, једнако.

Обрада слова Ћ (подстичемо децу да наброје предмете, животиње, имена која почињу и која се завршавају на слово Ћ, тражимо слово у средини речи).

Записујемо ново слово.

Обрада песме : “Ћуран Ћира”

1. – 5. април

ПОНЕДЕЉАК: јутарње телесно вежбање

Пројектна активност: Календар

Радни листови или часопис “Крцко”

Прича пред спавање: “Пепељуга”.

енглески језик: How many/how much? – 15,30 – 16

УТОРАК: јутарње телесно вежбање

Пројектна активност: “Годишња доба”

Радни листови или часопис “ Крцко”

Прича пред спавање: “ Мачак у чизмама”.

ликовно стваралаштво: “Змај добрица– 14,45 – 15,15

СРЕДА: јутарње телесно вежбање

музичко забавиште: Пролећно коло – 9,40 – 10

Пројектна активност: “Ветар“

Радни листови или часопис “Крцко”

Прича пред спавање : “ Лепотица и звер”

енглески језик: How many/how much? – 15,30 – 16

ЧЕТВРТАК: јутарње телесно вежбање

Птице селице се враћају.

Вежбамо кореографију за песмицу “Пролеће”.

Радни листови или часопис “Крцко”

Прича пред спавање: “ Пинокио”

ПЕТАК: јутарње телесно вежбање

Од природних материјала правимо гнездо за птице.

Обнављамо песмицу.

Радни листови или часопис “ Крцко”

Прича пред спавање: “Лепотица и звер “

ликовно стваралаштво: “Ја путујем на Месец” – 14,45 – 15,15

1. – 5. април

ПОНЕДЕЉАК: Упознавање околине: Календар – усвајамо појам календара, уочавамо дане у календару исписане црном и црвеном бојом, учимо да ,,читамо“ календар;

Развој говора: Рецитација ,,Пролеће“ В. Царић

енглески језик: Describing people – 13 – 13,30

УТОРАК: Упознавање околине: Годишња доба – проширујемо знања о годишњим добима, њиховим карактеристикама, променама на биљкама и животињама и редоследу смењивања и трајању годишњих доба;

Решавамо задатке у часопису ,,Крцко“

Ликовно стваралаштво: „Змај добрица“ – 14,45 – 15,15

СРЕДА: Упознавање околине: Ветар – ,,Шта је ветар, како настаје ветар? Које су врсте ветрова?“ Читамо причу ,,Ветар и Сунце“ – разговарамо о причи и уочавамо карактеристике и врсте ветрова;

Графомоторички задаци у радном листу;

музичко забавиште: Пролећно коло – 10 – 10,30

енглески језик: Describing people – 13 – 13,30

ЧЕТВРТАК: Развој говора: На слово, на слово.… Ћ; Усвајамо и записујемо симбол новог слова, вежбамо правилан изговор гласа;

Игра ,,Додај слово, па ћеш добити реч“ – на исписаним речима изостављено је једно слово. Анализом гласовне структуре речи уочавамо које слово недостаје и уписујемо га. Затим усложњавамо задатак, па је потребно заменити дато слово и направити нову реч (КаЋА-КиЋА-КуЋА)

Читамо причу из одабране дечије литературе;

ПЕТАК: Почетни математички појмови: Упоређивање бројева до 5; Усвајамо појам једнако и неједнако, мање и веће;

Решавамо задатке у радном листу из математике;

Читамо причу из одабране дечије литературе;

Ликовно стваралаштво: „Ја путујем на Месец“ – 14,45 – 15,15

1. – 5. април

ГЛЕДАМО КРОЗ ДВОГЛЕД

Изводимо децу напоље и разговарамо о томе шта све виде напољу. Подстичемо их да уочавају, примећују, препознају именују појмове, бића и предмете у спољној средини. Игра се наставља у соби за столом, где деци објашњавамо да ће правити двогледе. Нудимо им припремљена средства за рад, подстичемо их и објашњавамо им како да украсе и споје картонске ролне колаж-папиром да би добили двоглед. На једном крају ролне бушимо зумбом два паралелна отвора и помажемо деци да провуку врпце и да их вежу (помоћу врпце могу да окаче двоглед око врата док се играју, а када заврше са игром, да их окаче на неко згодно место у соби). По завршеном украшавању ролни, деца поново иду напоље и посматрају околину кроз двоглед, док их ми подстичемо на разговор.

Музичко забавиште: Пролећно коло – понедељак – 9 – 9,30