Дневне архиве: 18. новембра 2018.

19. -23. новембар

ПОНЕДЕЉАК: Јутарње разгибавање
Данас нам је диван дан, нашој другарици Теодори је рођендан
Прича пред спавање: „Принцеза Ела иде у лов на жеље“

УТОРАК: Јутарње разгибавање
Рад у радним листовима: Мала школица
Прича пред спавање: „Једна мала Сара“

СРЕДА: Јутарње разгибавање
Делови тела животиња – ко има ноге, ко има крила, а ко кљун. Нудимо илустрације, бројимо и именујемо делове тела и оглашавамо се као одређена животиња. Причамо о користи од животиња и о њиховим стаништима.
Прича пред спавање: „Госпођо месец“

ЧЕТВРТАК: Јутарње разгибавање
Донећемо у групу даире. Свирамо на музичком инструменту, показујемо како се удара у даире. Развијамо љубав према музици и осећај за ритам код деце.
Прича пред спавање: „Хлеб и млеко за доручак“

ПЕТАК: Јутарње разгибавање
Развој говора: игра телефонима, позивамо чланове породице, другаре, животиње… уз обавезно „добар дан, ја сам…“
Свако дете каже где се налази, како се осећа. Богатимо дечји речник новим речима.
Прича пред спавање: „Рибар и његова жена“

19. – 23. новембар

ПОНЕДЕЉАК: Јутарња гимнастика – вежбе за развој свих мишићних група.

Музичко забавиште: “Разболе се лисица” – 9 – 9,30

Уочавање разлика између криве – праве линије, користићемо разноврсне примере, задатке, итд., како би деца савладала појам.

Прича пред спавање: „Пиле Пилић“

УТОРАК: Слободне активности

Данас нам је диван дан, нашем Андрији рођендан.

Шетња и игре на атлетској стази.

Прича пред спавање: „Мали бата и мала сека“.

СРЕДА: Јутарња гимнастика.

Возимо аутиће – дете узима аутић, вози га по кривој и правој линији до циља.

Шетња до Мораве.

Прича пред спавање: „Краљ гусара

ЧЕТВРТАК: Игре по центрима интересовања.

Обрада песме: „Ветар“

Игре у дворишту вртића.

Прича пред спавање: „Лелино велико јаје“

ПЕТАК: Јутарња гимнастика.

Радни листови: доцртај кућицу (деца ће доцртати кућицу тако што ће подебљати испрекидане криве и праве линије).

Прича пред спавање: „Патка и златна јаја“.

19. – 23. новембар

ДИФЕРЕНЦИЈАЦИЈА ПРЕДМЕТА

Васпитач ће припремити што више предмета различитих својстава којима ће деца манипулисати и тако им омогућити бољу диференцијацију предмета по облику, боји, квалитету материјала и сл. На пример: стављање у уметаљке одговарајућих облика: коцка, квадар, ваљак, призма, итд.

У току недеље ћемо припремити амбалажне кутије на којима ћемо избушити отворе различитих величина тако да у њих може да уђе на пример фломастер, сламчица, штапић, куглица и сл. Васпитач подстиче децу да запазе одговарајућа решења.

Музичко забавиште: “Разболе се лисица” – понедељак – 9 – 9,30

19. – 23. новембар

ПОНЕДЕЉАК: Читамо покретом. На великом хамеру су залепљене сличице са три различита мотива. Свака сличица одговара једном покрету (пуцкетање прстићима, тапшање, ударање рукама о сто). Овом активношћу вежбамо концентрацију и пажњу.

Читамо причу за лаку ноћ: „Златни додир“

Музичко забавиште: “Разболе се лисица” – 9,30 – 10

УТОРАК: Обрада приче: „Прича о ваљушку“ Брана Цветковић

Читамо причу за лаку ноћ: „Краљ Кануто“

енглески језик: Neighbours – 13 – 13,30

СРЕДА: Играмо игру меморије, као подстицај дечје пажње.

Игра „Скривалица“ – У велику кутију стављам неколико различитих играчака. Деца именују и покушавају да запамте где се која играчка у кутији налази. После извесног времена питам децу да ли се сећају где се која играчка налазила. Исте играчке стављамо у полицу и понављамо поступак игре.

Читамо причу за лаку ноћ: „Ранко – зебра која плеше“

ЧЕТВРТАК: Цело и половина – играмо се спајања, спајамо делове у целину уз помоћ слагалица и играчака. Делим деци папире на којима је половина (јабуке, крушке, медведа, коцке, столице, итд.). Задатак им је да доцртају другу половину.

Читамо причу за лаку ноћ: „Мало јагње“

енглески језик: I cut, I draw – 13 – 13,30

ПЕТАК: Рад у радним листовима:

Весели вртић“ – Шта је споља а шта је унутра. Ко се креће уз, ко се креће низ?

Ја у вртићу“ – Пужеви и листови (цртање кривих и правих линија). Медведић (цртамо другу половину медведа)

Читамо причу за лаку ноћ: „Хоћу да будем страшно чудовиште“

19. – 23. новембар

ПОНЕДЕЉАК: Радни лист “Мала школа”

старији: Вежбамо графомоторику тако што помажемо: гусеници да дође до листа, бубамари да дође до цвета, пужу да дође до купуса, лепимо налепнице животиња на одговарајуће место.

Млађи: тражимо скривене предмете на слици – печурку и виолину. Украшавамо хаљину за принцезу, тако што лепимо налепнице на њу. Упознајемо и откривамо која се то превозна средства крећу по путу (аутобус, аутомобил).

Музичко забавиште: “Разболе се лисица” – 9,30 – 10

Прича за лаку ноћ: “Супермакса”

УТОРАК: Број четири – читамо причу о четири девојчице, водимо разговор о прочитаном. Правимо различите скупове од четири елемента, користимо елементе из поменуте приче (торбе, чешљеве, четке), потом у соби тражимо чега то има 4 (нпр. 4 стола, 4 столице, постоје 4 годишња доба, итд.)

Прича пред спавање: “Супер ципеле”

енглески језик: Doctor, doctor – 9 – 9,30

СРЕДА: Музички инструменти у нашем вртићу – имаћемо прилику да видимо како изгледају гитара и виолина и слушаћемо како звуче. Од рециклираних материјала ћемо правити различите музичке инструменте (гитару,звечке… ).

Прича пред спавање: “Два брата”

ЧЕТВРТАК: Ово сам ја – посматрамо себе у огледалу, разговарамо о боји косе, боји очију, шта се највише допада детету на себи? Помоћу целофана и боје цртамо једни друге, једно дете је модел док друго помоћу боје наноси на целофан контуре лица другог детета, затим мењају места. Организујемо изложбу радова.

Прича пред спавање: “Рики Тики Тави”

енглески језик: Where is…? – 9 – 9,30

ПЕТАК: Моја осећања – разговарамо о осећањима, како изгледамо када смо срећни, како када смо тужни, како када смо уплашени, како када смо љути?Читамо причу “Плачко и Ведрана”и кроз драматизацију се упознајемо са главним јунацима. Играмо игру “различите гримасе” у којој показујемо како се осећамо у датим тренуцима

19. – 23. новембар

ПОНЕДЕЉАК: Јутарње петоминутно вежбање.

Предшколска група: показујемо слику старих људи. Тражимо од деце да нам објасне слику, као и изглед људи на њој. На пано постављамо слику бебе, детета, слику родитеља и на крају слику баке и деке. Посматрамо и говоримо о старости. Правимо пано са животним циклусом сваког детета где цртају како замишљају себе као одрасле и у старости. Решавање задатака у радним листовима из Света око нас.

Млађа група: причамо о стварима које деца помажу бакама и декама, како изгледају њихове баке и деке, итд. Деца говоре о својим декама, њиховим занимањима и времену које проводе са њима. Решавање задатака у часопису Крцко.

Прича пред спавање: „Царево ново одело“

УТОРАК: јутарње петоминутно вежбање.

Предшколска група: читамо причу Деда зец. Разговор о томе да ли посећују своје баке и деке, шта воле да раде са њима, како се осећају када су са баком или деком, како проводе време са њима? Од гласа до слова Д (подстицати децу да најброје предмете који почињу и који се завршавају на слово Д. Тражимо слово Д у средини речи).

Млађа група: Правимо поклоне (честитке) за баке и деке. Закључујемо да су, захваљујући својим годинама и животном искуству, мудри. Какви су још стари људи? Неки од њих су болесни и слаби, па им је потребна помоћ. Како им можемо помоћи? Разговарамо како бринемо о старима.

Прича пред спавање: „Златокоса и три медведа“

Енглески језик: In the bathroom – 12 – 12,30

СРЕДА: Јутарње петоминутно вежбање.

Предшколска група: обнављамо називе дана у седмици. Режемо 7 кругова од картона и повезујемо их канапом. Сваки картон представља по један дан у недељи. На сваки дан (круг) лепимо браће и сестре по старости. Посматрамо редослед дана у недељи. Који дан долази после понедељка? Шта је сутра у односу на уторак? Ако је данас четвртак, шта је било јуче? Сећамо се претходних дана и догађаја. Наглашавамо да суботу и недељу зовемо „викенд„. Ми не идемо у вртић. Причамо о томе шта радимо викендом. Правимо недељни дневник у сликама. Графомоторичке вежбе.

Млађа група: Говоримо како бака и дека чине један пар. Упознајемо децу са наведеним појмом и испробавамо шта је све лакше у пару. Пуштамо лагану музику и деца плешу у паровима.

Прича пред спавање: „Краљ гусара“

ЧЕТВРТАК: Јутарње петоминутно вежбање.

Предшколска група: организујемо игру „Кад радимо заједно“. Учимо децу да играју коло које су играле наше баке и деке. Изводимо покретну игру „Кад смо били бебе“. Решавамо задатке у часопису „Крцко“.

Млађа група: замишљамо како би изгледале поједине радње када је наш организам стар и изнемогао, покушавамо да из различитих положаја дохватимо ствари, да се крећемо уз помоћ штапа. Наводимо ситуације из окружења када помажемо старима: у превозу, продавници, на пијацу, улици..

Прича пред спавање: „Само још мало да пливамо“

Музичко забавиште: „Разболе се лисица“ – 9 – 9,30

Енглески језик: In the bathroom – 12 – 12,30

ПЕТАК: Јутарње петоминутно вежбање.

Предшколска група: постављамо слике и обнављамо сва доба у човековом животу. Деца седе у полукругу и бројалицом бирамо једно дете. Пантомимом покушава да опонаша радње које обављамо у одређеном добу. Нпр: пузимо, цуцамо лажу, играмо се, усисавамо, косимо, стружемо дрва, кувамо, простиремо веш и сл. Друга деца после поновљених покрета (које имају функцију телесног вежбања) треба да погоде у ком добу вршимо задату радњу. Игра траје у складу са интресовањима деце.

Млађа група: цртамо од најмлађег до најстаријег члана породице.

Прича пред спавање: „Кратковида жирафа“

19. – 23. новембар

ПОНЕДЕЉАК: Рад у радним листовима: “Логика – Играм се и учим” (решавамо занимљиве логичке задатке).
“Весели вртић” (Од шуме до вртића, слово А, Права и крива линија)
Читамо причу „Дабар Љупче гради мост“ – Николета Новак
Музичко забавиште: “Разболе се лисица” – 9,30 – 10

УТОРАК: Занимљива математиКа: Релације – Дубоко-плитко (кроз различите примере уочавамо разлику узмеђу дубоког и плитког)
Рад у радном листу из математике: Дубоко–плитко
Графомоторичке вежбе (правилно писање одређених симбола).
енглески језик: In the kitchen – 13 – 13,30

СРЕДА: Обрада слова Д (тражимо примере у окружењу који почињу и који се завршавају на слово Д. Тражимо слово Д у средини речи).
Записујемо ново слово
Обрада песмице: „Дивљи лабуд“

ЧЕТВРТАК: Упознавање околине: Лепоте света (упознајемо се са знаманитостима карактеристичним за поједине државе)
Рад у радном листу из света око нас: Лепоте света
енглески језик: In the bathroom – 13 – 13,30

ПЕТАК: Ликовно васпитање: Мозаик (лепоте света карактеристичне за сваку државу по избору деце украсићемо техником мозаик).
Рад у часопису „Крцко“

19. – 23. новембар

РЕЛАЦИЈЕ – ГОРЕ, ДОЛЕ

ПОНЕДЕЉАК: Јутарње телесно вежбање

Развој говора: Драматизација приче „Горе, доле„

Старија група: радни листови: „Цртање – облици и боје“

Млађа група: радни листови: „Мала школа“

Прича пред спавање: „Биберче“

енглески језик: Neighbours – 15,30 – 16

УТОРАК: Јутарње телесно вежбање

Увођење у појам релације – горе, доле – допуњалке – откривам шта се налази на сликама и деци постављам питања.

Старија и млађа група: Часопис „ Крцко“

Прича пред спавање: „Мала сирена“

ликовно стваралаштво: Патике” – 14,45 – 15,15

СРЕДА: Јутарње телесно вежбање

Математички кутак: Распоређивање геометријских облика (троугао, квадрат и круг) на столу (горе) и испод стола (доле).

музичко забавиште: Разболе се лисица” – 9,40 – 10

енглески језик: Neighbours – 15,30 – 16

ЧЕТВРТАК: Јутарње телесно вежбање

Ликовни кутак: старија група: Боји и сече маказама различите слике из природе

млађа група: Боји различите сличице из природе, правимо пано релација на хамер папиру – шта се то налази горе а шта доле.

Прича пред спавање: „Чаробни пасуљ“

Старија група: радни лисови – „Цртање – облици и боје“

Млађа група: „Мала школа“

ПЕТАК: Јутарње телесно вежбање

Физичко васпитање: Елементарна игра „Куглана“ – Деца се поделе 2 колоне, испред сваког детета се налазе чуњеви (од пластичних флаша или конзерви од кока-коле) у облику мањег круга на тлу (или пирамиде, ако су конзерве). По једно дете из сваке колоне стане иза црте и лоптом коју закотрља по тлу настоји оборити што више чуњева.

Прича пред спавање: „Успавана лепотица“

старија и млађа група – Часопис „Крцко“

ликовно стваралаштво: Јеж” – 14,45 – 15,15

19. – 23. новембар

ШТА ЈЕ ВЕЛИКО, А ШТА МАЛО

Пре почетка игре постављамо парове великих и малих предмета по соби. Затим износимо пред децу две лутке, од којих је једна знатно већа од друге, упоређујемо их и водимо разговор са децом о величини лутака, упоређујемо делове тела једне и друге лутке.

На једном столу се налазе у пару велики и мали предмети који могу припадати луткама. Једно по једно дете излази, узима пар предмета, именује их и говори који предмет припада којој лутки (зашто?) и поставља их поред одговарајуће лутке. Затим тражимо од деце да погледају по соби, пронађу велике и мале предмете и поставе их поред велике или мале лутке. Отежавање игре је ако су сви предмети измешани, а ми тражимо да дете пронађе, на пример, чешаљ за велику лутку или огледало за малу лутку.

Музичко забавиште: „Разболе се лисица“ – понедељак – 9 – 9,30

19. – 23. новембар

ПОГОДИ ШТА ЈЕ ТО

Ова активност развија способност о постојаности предмета, када дете зна да предмет постоји иако га не види.

Изабраћемо заједно са децом материјал за рад: нпр. пластичне коцке, шоље, кључеве, звечке, чарапе, патофне, мале гумене животиње, итд.

Показаћемо деци два или три предмета која су им позната, ставићемо их испод пешкира (пелене) и замолити их да ставе руке испод пешкира и осете предмете. Затим ћемо тражити да нам дају један од тих предмета, а да притом не гледају испод пешкира.

То ћемо исто поновити са платненом торбом, у коју ћемо убацити различите предмете. Тражићемо од деце да их без гледања у торбу опипају и именују. Касније ћемо у торбу убацити и деци мање познате предмете (кључеви, четка за косу…).

Музичко забавиште: “Разболе се лисица” – среда – 9 – 9,20