Дневне архиве: 12. новембра 2018.

12. -16. новембар

УТОРАК: Јутарња гиманстика – вежбе за развој свих мишићних група

Почетни математички појмови: „Пар“ – помоћу пемсе „Лепше је у пару“, апликација и разних предмета деца усвајају појам пара

Прича пред спавање: „Јадни Јова“

СРЕДА: Слободне активности

Покретна игра: „Ми смо један пар“ (поделићемо деци беџеве, тако да свако дете има различите беџеве. Деца трчкају по соби. Васпитач пљесне неколико пута рукама и каже: „Нађи свој пар“, свако дете тражи онога ко има исти беџ (по облику и боји).

Прича пред спавање: Само још мало да пливамо

ЧЕТВРТАК: Јутарња гимнастика

Обрада басне: „Веверица и пчела“

Игре у парку

Прича пред спавање: „Нос који носа“

ПЕТАК: Игре по центрима интересовања

Радни листови: „Шта са чиме“ (спој линијом парове предмета)

Прича пред спавање: „Лисцу Билију је досадно“

12. -16. новембар

ОБЛИКОВАЊЕ

Глина је изврстан материјал за изражавање креативности. Исто као и код цртања нећемо се мешати у оно што дете ради. Пустићемо га да ради оно што жели и само му обезбедити добар материјал и показати како да га користи. Мало дете које открије глину волеће да је гњечи, да прави рупе, или да је равна помоћу ваљка, да прави различите облике помоћу модли, да ставља штапиће у њу, итд. Убрзо ће дете почети да прави тродимензионалне предмете.

Обликовање је истинско задовољство за дететове руке.

Можемо мењати материјале дајући детету пластелин или тесто у боји.

 

12. -16. новембар

УТОРАК: „У сеоском дворишту“ – основни појмови о домаћим животињама, њиховим карактеристикама и користима које имамо од њих. Како изгледају, чиме се хране, где живе. Правимо пано са домаћим животињама.

Прича за лаку ноћ: „Бакина мала слоница“

енглески језик: Neighbours – 13 – 13,30

СРЕДА: Говорне игре – загонетке о жвотињама. Деца одгонетну загонетку, гласом (ономатопејом) или пантомимом је представе. У првом делу говорне игре, деци говорим загонетке, а деца одговарају. У другом делу дете извлачи картицу на којој је животиња и покушава да постави деци загонетку. Остала деца погађају о којој животињи је реч.

Читамо причу за лаку ноћ: „Моглијева браћа“

ЧЕТВРТАК: Ликовно стваралаштво – од пластелина правимо домаће животиње.

прича за лаку ноћ: „Миш и ласица“

енглески језик: Neighbours – 13 – 13,30

ПЕТАК: Рад у радним листовима:

„Мала школа“ – Колико има воћки (лепимо одговарајући број у празно поље); Спој цртице и доцртај.

„Играм се и учим“ – Ромб (Цртамо змајеве); Шестоугао (градимо кошницу)

прича за лаку ноћ: „Детлић, корњача и јелен“

12. -16. новембар

УТОРАК: Читамо покретом. На великом хамеру су залепљене сличице са три различита мотива (веверица, лешник, дрво). Свака од ових сличица одговара једном покрету (пуцкетање прстићима, тапшање, ударање рукама о сто). Кроз ову активност ћемо вежбати концентрацију и пажњу. Пошто је реч о млађој групи свако дете ће добити по једну сличицу и вежбати по један покрет.

Прича пред спавање: ”Икс означава место”

енглески језик: Doctor, doctor – 9 – 9,30

СРЕДА: Мала математика, формирање појмова у на, кроз различите примере из нашег непосредног окружења. На великом хамеру налази се дрво и башта. На дрво лепимо воће (јабуке, крушке…), а у башту поврће које расте у земљи (лук, шаргарепа, кромпир).

Прича пред спавање: ”Како је стигао Месец”

ЧЕТВРТАК: Вешти прстићи осликавају јесење воће (крушке, јабуке, грожђе) користећи водене боје и хамер, правићемо и отиске  помоћу јабуке, обнављамо песмицу Јабучице црвена”.

Прича пред спавање: Сиромахов сан”

енглески језик: Doctor, doctor – 9 – 9,30

ПЕТАК: Радни листМала школа” – деца имају следеће задатке:

старији: причамо причу на основу слика (птичица је тужна зато што пада киша, дечак је то видео и одлучио је да јој направи кућицу. Откривамо које животиње живе у шуми, а које у бари. Лепимо сличице испред или иза корњаче.

12. -16. новембар

УТОРАК: јутарње петоминутно вежбање.

предшколска група: идемо у посету једном родитељу на његово радно место. Током шетње разговарамо са децом о томе где људи раде (посматрамо радње на које наилазимо), зашто раде, да ли ће и они радити,итд.? При доласку до радног места родитеља он се представља, укратко објашњава чиме се бави и затим обилазимо оно са чим се родитељ сусреће током радног времена. Захваљујемо се на гостопримству и враћамо се  у вртић. Решавање задатака у часопису Крцко.

млађа група: организујемо радионицу за израду накита за одрасле: правимо огрлице, наруквице, минђуше од фолије, перлица, пластелина, семенки, макарона, итд.

Енглески језик: In the kitchen – 12 – 12,30

СРЕДА: Јутарње петоминутно вежбање.

предшколска група: разговарамо о утисцима и о прославама и баловима за младе. Закључујемо заједно да без знања корака за плес не можемо отићи на бал. Зато учимо неке основне кораке Бечког валцера (прилагођене њиховом узрасту) и као једну од бржих игра учимо Ча-ча-ча.

млађа група: Пуштамо музику где деца плешу. Додајемо балоне између деце. Кад завршимо плес задајемо да балон баце што даље. Посматрамо шта се дешава и затим експетиментишемо са разним материјалима како би упоредили брзину кретања са брзином кретања балона. Бацамо предмете од дрвета, пера (лоптица за багминтон), папирне авионе и др. Утврђујемо материјале од којих су предмети направљени и повезујемо  са брзином кретања. Посматрамо и начине кретања у зависности од облика: лопта се покреће на додир, котрља се за разлику од коцке. Бацамо лист папира, примећујемо да неће летети, за разлику од папирног авиона који такође правимо.

ЧЕТВРТАК: Јутарње петоминутно вежбање.

предшколска група: Усвајање стихова песме „Кад порастем шта ћу бити“. Попуњавамо радне листове из света око нас: занимања одраслих људи; лепимо слику одрасле особе у животном циклусу човека. Изводимо језичку игру. Од гласа до слова Г (тражимо предмете, имена, животиње које почињу и које се завршавају на слово Г. Тражимо слово Г у средини речи). Попуњавамо радне листове из говора.

млађа група: Говоримо о свим добима чланова њихове породице. Задајемо им задатак да нацртају чланове своје породице. Отискујемо шаку испод детета, а остали чланови породице на дечјем раду исто то чине и потом враћају рад.

музичко забавиште: Имитирање животиња уз музику и покрет – 9 – 9,30

енглески језик: In the kitchen – 12 – 12,30

ПЕТАК: Јутарње петоминутно вежбање.

предшколска група: организујемо игру „У продавници“ где  купујемо материјал за шивење гардеробе за одрасле. Постављамо велико парче „купљеног“ материјала  на сто. Деца  сунђере (које смо предходно исекли и залепили на дрвене штапиће) умачу у боју и шарају материјал. Њега користимо за шивење хаљине за одрасле. Како бисмо били сигурни меримо дужину уз помоћ траке, шака, штапа. Меримо дужину хаљине. Упознајемо децу са појмом 1м. Меримо сто, дужину просторије. Попуњавамо радне листове из математике: мерење дужине.

млађа група: доносимо гардеробу за одрасле. Распоређену гардеробу деца користе како би се по сопственој жељи обукла у одраслу особу. Организујемо модну ревију. Скинуту гардеробу постављамо на под, а затим преко ње стављамо дечје ствари. Упоређујемо рукаве, ногавице, појас на панталонама, итд. Закључујемо да је одећа одраслих шира и дужа од дечје одеће. Решавање задатака у часопису Крцко.

12. – 16. новембра

УТОРАК: Јутарње разгибавање

„Патика, патика тражи свог власника“ – деца седе у кругу, а у средини су помешане све њихове патофне. Дете које почиње игру узима једну патофну, ако је његова задржава је и обува, а ако није шаље је даље у круг, док патофна не нађе свог власника. Деца уче да препознају своје патофне, уочавају сличности и разлике, уче о својим другарима, вежбају самосталност при обувању, развијају пажњу и уче се стрпљењу.

Прича за лаку ноћ: „Гуска која је носила златна јаја“

СРЕДА: Јутарње разгибавање

Котрљање лопте – Поделићемо се у две групе. Једна група ће котрљати лопту, а друга ће ширити ножице да лопта прође. Развијамо крупну моторику, спретност и окретност.

Прича за лаку ноћ: „Лукави зека и лав“

ЧЕТВРТАК: Јутарње разгибавање

Скривалице – користићемо ћебенце да се сакријемо од васпитача. Позивамо другаре да зажмуре, прекријемо једно дете и замолимо за тишину. Другари погађају ко недостаје (док погађају издвојимо дете из групе и сакријемо га). На овај начин вежбамо пажњу, концентрацију и развијамо машту.

Прича за лаку ноћ: „Доктор Фића прасе“

Музичко забавиште: Имитирање животиња уз музику и покрет – четвртак – 9 – 9,30

ПЕТАК: Јутарње разгибавање

Организујемо ручак у групи. Много смо гладни. Пола групе иде у набавку аутићима, колицима и песке и за то добијају кесе. Друга половина припрема ручак, укључује шпорет, припрема посуђе, пере донете намирнице. Негујемо сарадничке односе, играмо игру улога, учимо по моделу.

Прича за лаку ноћ: „Зец има новог пријатеља“

12. – 16. новембар

УТОРАК:  Развој говора: Од гласа до слова Г (подстицати децу да најброје предмете који почињу и који се завршавају на слово Г. Тражимо слово Г у средини речи).

Обрада песмице „Голуб и голубица“

Записујемо ново слово.

енглески језик: In the kitchen – 13 – 13,30

СРЕДА: Упознавање околине: Домовина (упознајемо се са заставом, грбом и химном).

Радни лист из света око нас: Домовина

ЧЕТВРТАК: Занимљива математика: Релације: Изнад – испод (тражимо примере у окружењу као примере за изнад и за испод).

Радни лист из математике: Изнад-испод

енглески језик: In the kitchen – 13 – 13,30

ПЕТАК: Физичко васпитање: Јутарња гимнастика (вежбе за развој свих мишићних група).

Ходање по суженој површини (полигон спретности, ходамо по шинама направљиним од стиропора, ходамо на прстима између чуњева, по шини ходамо са књигом на глави, ходамо по греди одржавајући равнотежу).

Рад у радним листовима: Графомоторичке вежбе (правилно писање одрећених симбола).

12. – 16. новембар

УТОРАК: Јутарње телесно вежбање

Развој говора: Ја вама слику, ви мени причу – „Кравица Лоли“ – деца ређају слике по логичком редоследу и причају своју причу.

Прича пред спавање: „Храбри,мали кројач“

Радни листови: старија група: „Цртање – облици и боје“

Млађа група: „Мала школа„

ликовно стваралаштво: “Кишобрани” – темпере – 14,45 – 15,15

СРЕДА: Јутарње телесно вежбање

„Систематизација и проширивање знања о домаћим животињама“- прелиставање дечјих књига о домаћим животињама- станиште, изглед, користи од њих и њихови младунци“. Имитирамо кретање животиња и њихово оглашавање.

Радни листови: старија група: „Весели вртић“

Прича пред спавање: „То није мој бата“                 

музичко забавиште: Имитирање животиња уз музику и покрет – 9,40 – 10

енглески језик: This is the way we… – 15,30 – 16

ЧЕТВРТАК: Јутарње телесно вежбање

Ликовно стваралаштво: „Овчица Лара“

Старија група – Деца на овцу од папирног тањира лепе вату и од ње праве вуну.

млађа група: Деца белом темпером тапкањем на подлози праве овци вуну.

Прича пред спавање: „Мајмун и будаласти тигрови“

часопис „Крцко“ – старија и млађа група

ПЕТАК: Јутарње телесно вежбање

старија група: Језички центар – Мајке су изгубиле своју младунчад, пронађи их, именуј и споји са мајком.

млађа група: Манипулативни центар: Деци су понуђене слике животиња из делова, а они треба да их саставе да би добили слику одговарајуће животиње.

Прича пред спавање: „Краљ гусара“

Радни листови: старија група – „Цртање-облици и боје“.

ликовно стваралаштво: Дрво”- комбинована техника – 14,45 – 15,15

12. – 16. новембар

ПРОСТИРАЊЕ

Детету је потребно да вежба фину моторику имитирајући нас и примењујући то на реалним предметима.

Припремамо за децу мале штипаљке које се лако стискају и постављамо конопац за сушење на висини која им одговара. У један лавор стављамо оно што дете може да окачи: чарапе, марамице, итд. Док деца раде заједно са нама, имају осећај да обавављају важан посао.

За почетак овог учења можемо показати деци посуду за штипаљке, тако да они могу да вежбају качећи штипаљке на зидове посуде.

У току недеље поделићемо им мале кутије у четири основне боје и штипаљке у тим бојама и демонстрирати како ће да штипаљку одређене боје закаче на страницу кутије одговарајуће боје.

 

12. -16. новембар

УТОРАК: Развој говора – На слово,на слово .… Г

Уочавамо глас у речима, наводимо речи са почетним и крајњим датим гласом, оживљавамо“ слово у свескама

Учимо разбрајалицу:

Гавран грожђе гледа,

мерка један грозд,

ал’ долете дрозд и однесе грозд“

Ликовно стваралаштво: „Кишобрани“, темпере – 14,45 – 15,15

СРЕДА: Почетни математички појмови: Обнављање просторних релација – играмо се игре Пронађи скривени предмет

Према налозима (испред, иза, испод, на, поред, итд.) трагамо за скривеним предметом

Графомоторички задаци у радном листу Могу лепо да пишем“;

музичко забавиште: Имитирање животиња уз музику и покрет – 10 – 10,30

енглески језик: In the kitchen – 13 – 13,30

ЧЕТВРТАК: Музичко васпитање: Ређалица Било га па није“

Решавамо задатке у часопису Крцко“

Читамо причу из одабране дечје литературе

ПЕТАК: Физичко васпитање: Варијације истрајног и брзог трчања

Елементарна игра: Крени,крени сад“

Радни лист „Логика“,Боје и облици“

Ликовно стваралаштво: „Дрво“, комбинована техника-14,45–15,15