Дневне архиве: 1. октобра 2017.

2. – 6. октобар

ДЕЧЈА НЕДЕЉА

ПОНЕДЕЉАК:

Представа за децу: „Зунзарина палата“

УТОРАК:

Музичка школа – концерт за децу

ликовно стваралаштво: Чаробњакова кућа – 14,50 – 15,20

СРЕДА:

Азил за псе – Милићевци–дружење са „остављеним љубимцима“

Посета апотеци – занимање апотекар

ЧЕТВРТАК:

Посета ОШ „Вука Караџић“ – присуствовање школском часу – старији

Спортски дан – млађа деца

енглески језик: My mother, my father and me

ПЕТАК:

Дечје одељење библиотеке Чачак – 10 часова

енглески језик: My mother, my father and me

ликовно стваралаштво: Моја жеља – 14,50 – 15,20

2. – 6. октобар

ПОНЕДЕЉАК:

Представа за децу: „Зунзарина палата“

УТОРАК:

Музичка школа – концерт за децу

ликовно стваралаштво: Чаробњакова кућа – 14,50 – 15,20

СРЕДА:

Азил за псе – Милићевци–дружење са „остављеним љубимцима“

Посета апотеци – занимање апотекар

ЧЕТВРТАК:

Посета ОШ „Вука Караџић“ – присуствовање школском часу – старији

Спортски дан – млађа деца

енглески језик: My mother, my father and me

ПЕТАК:

Дечје одељење библиотеке Чачак – 10 часова

енглески језик: My mother, my father and me

ликовно стваралаштво: Моја жеља – 14,50 – 15,20

2. – 6. октобар

ДЕЧЈА НЕДЕЉА

ПОНЕДЕЉАК:

Представа за децу: „Зунзарина палата“

УТОРАК:

Музичка школа – концерт за децу

ликовно стваралаштво: Чаробњакова кућа – 14,50 – 15,20

СРЕДА:

Азил за псе – Милићевци–дружење са „остављеним љубимцима“

Посета апотеци – занимање апотекар

ЧЕТВРТАК:

Посета ОШ „Вука Караџић“ – присуствовање школском часу – старији

Спортски дан – млађа деца

енглески језик: My mother, my father and me

ПЕТАК:

Дечје одељење библиотеке Чачак – 10 часова

енглески језик: My mother, my father and me

ликовно стваралаштво: Моја жеља – 14,50 – 15,20

2. – 6. октобар

КАКО РАСТЕ ДРВО

Активност почиње тако што деца леже на поду прекривена покривачем док одрасли прича следећу причу:

Замисли да си семенка биљке у земљи и да у њој спаваш целе зиме. Док спаваш, љуљаш се лагано. Изненада земља око тебе почиње да бива топла и ти се мрдаш полако. Све је топлије и топлије и ти полако почињеш да се подижеш, да растеш. Деца се полако подигну испод покривача и седну на под.

Ти си сада биљка која расте, расте, а жилице су ти у земљи. Деца се полако подижу и склапају покривач.

По теби пада киша. Лагано се прстићима лупкају по глави и раменима као да се масирају, а затим она престаје. Твоје руке су гране које расту и шире се. Деца подижу руке и машу са њима. Лагани ветар их њише, а јак ветар савија на једну, па на другу страну.

Сунце почиње да греје и теби је све топлије. Деца се истежу подижући руке. Твоји прстићи на рукама су листићи који се љуљушкају.

Одједном чује се „пуф“ – на дрвету је процветао велики цвет.

2.- 6. октобар

МОТОРИЧКЕ АКТИВНОСТИ – ПОЛИГОН СПРЕТНОСТИ

Циљеви ових активности су:

  • усвајање технике провлачења и пузања
  • јачање великих мишићних група

Трчање лаганим темпом, ходање, ходање на прстима, на петама, ходање у получучњу.
Обично ходање уз вежбе дисања – интензиван удах – узручење, снажан издисај – приручење).

Позваћемо децу да нам помогну да поставимо полигон. Стаћемо у колону једно из другог, као „зечићи“ идемо да тражимо хану. Провлачимо се кроз густо грање (мердевине), пажљиво пузимо преко „моста“ (клупа, стполица) да не упаднемо у реку. Провлачимо с екроз поља (обручеви)до шаргарепе. Уколико је неком детету потребно помагаћемо му да пређе све препреке. Када сви прођу полигон, позваћемо децу да нам помогну да распремимо собу. Након тога ћемо сести у круг. Саопштићемо деци назив игре и објаснићемо им правила. Одрасли ће бити равноправни партнер у игри.

Од одраслог почиње круг представљања. Он ће рећи своје име и након тога ће откотрљати лопту ка неком детету. Изабрано дете треба да ухвати лопту, представи се и након тога закотрља лопту ка неком другом детету.

 

2. – 6. октобар

КУЛА ОД ВОЋКИЦА

Одрасли седе са децом на тепиху и започињу грађење куле од воћкица. У току игре са децом разговарамо о воћу. Питамо их да кажу која је воћка нацртана на коцки, воле ли да једу то воће, које највише воле, које је боје јабука, крушка, јагода, именујемо воће…

Током недеље ћемо наставити са грађење, кула од различитих конструктора. Играње коцкама је деци забавно, али је и јако важно за касније решавање проблема и развијање математичких способности. У игри са конструкторима деца уче о величини, висини, равнотежи, тежини… На овом узрасту деца лакше граде куле од крупних и лаганих конструктора. Уз вежбу могу успешно да наслажу од три до пет елемената један на други.

Кроз ове активности развијамо крупну моторику, координацију покрета око рука, а у игри циљано и намерно подстичемо и развој говора.

2. – 6. октобар

ДЕЧЈА НЕДЕЉА

ПОНЕДЕЉАК: Спортски дан – посета школици спорта, такмичења на атлетској стази, фудбал у парку…

енглески језик:  Describing people – 13 -13,45

УТОРАК:

Посета Музичкој школи – Концерт

ликовно стваралаштво: Чаробњакова кућа – 13 – 13,45

СРЕДА:

Азил за псе – Милићевци

енглески језик:  Describing people – 13 -13,45

ЧЕТВРТАК:

Посета ОШ „Вук Караџић“ – присуствовање школском часу

ПЕТАК:

Библиотека – дечје одељење – посета

ликовно стваралаштво: Домаће животиње – 13 – 13,45

2. – 6. октобар

ДЕЧЈА НЕДЕЉА

ПОНЕДЕЉАК: Спортски дан – посета школици спорта, такмичења на атлетској стази, фудбал у парку…

енглески језик група А: My mother, my father and me-15,30–16

УТОРАК: Посета Музичкој школи – Концерт

енглески језик група Б: My mother, my father and me-15,30–16

ликовно стваралаштво: Чаробњакова кућа – 15,30 – 16

СРЕДА:

Азил за псе – Милићевци

енглески језик група А: My mother, my father and me-15,30–16

ЧЕТВРТАК:

Јесењи маскенбал – правимо маске од лишћа

енглески језик група Б: My mother, my father and me-15,30–16

ПЕТАК:

Библиотека – дечје одељење – посета

ликовно стваралаштво: Домаће животиње – 15,30 – 16

2. – 6. октобар

ПОНЕДЕЉАК: „Јежева кућица“ Бранко Ћопић – обрада приче уз помоћ илустрација, развијање говора, учење нових речи, вежбање концентрације.

УТОРАК: Израда плаката о јежу – користимо суво лишће, папир, лепак. Богатимо сазнање о свету око нас, разговарамо о овој дивној животињи. Посматрамо нашег афричког јежа, бележимо дечје исказе и уређујемо пано.

СРЕДА: дан ћемо провести у парку. Сакупљаћемо јесење плодове. Анимираћемо децу да траже веверицу (посматрају горе) и гледају како пада лишће (посматрају доле).

ЧЕТВРТАК: Све што смо сакупили у шетњи разврставамо по групама: лишће, плодови, жирови, капице, гранчице…

ПЕТАК: Слушање музике: „Тихо, тихо пада лист за листом жут“.

 

2. – 6. октобар

ЦРТАЊЕ ФЛОМАСТЕРИМА

Цртање је важно за развој креативности. Цртањем се подстиче машта. Док цртају, деца изражавају своја осећања, прерађују всоја искуства, развијају своје интелектуалне потенцијале, вежбају ситну моторику, координацију око-рука.

Цртаћемо кругове, шаре, Чика Глишу, дрво, кућицу, зеку, мацу, цвет…

Пустићемо децу да истражују са папиром и бојама, да „жврљају“ и забављају се бојама.