Месечне архиве: октобар 2017

16. – 20. октобар

ПОНЕДЕЉАК:

Бројеви прве десетице – учимо како се пишу остављајући трагове у магичном песку, брашну…

УТОРАК:

Задаци у радним листовима и часописима

ликовно стваралаштво: Руке – 14,50 – 15,20

СРЕДА:

Мала азбука – упознајемо слово В – Вања вози вијугаво воз

ЧЕТВРТАК:

Магнетизам – експерименти

енглески језик: My grandma and grandpa –  9 – 9,30

логопед: 15 -15,30

ПЕТАК:

Бројалица „Азбука“ – ритмичка обрада

енглески језик: My grandma and grandpa –  9 – 9,30

ликовно стваралаштво: Јесења круна – 14,50 – 15,20

16. – 20. октобар

ПОНЕДЕЉАК:

Рад у радним листовима стране 3,4 и 5

УТОРАК:

Килограм – упознавање деце са мером за масу – обогаћивање и систематизација раније стечених знања о килограму

ликовно стваралаштво: Руке – 14,45 – 15,15

СРЕДА:

Обрада песме: „Са мном има нека грешка“ Влада Стоиљковић

ЧЕТВРТАК:

Слушање музике – разговор о музици – гласно, тихо, споро, брзо, каолико се гласов ачује, препознајемо инструменте… 

енглески језик: My grandma and grandpa –  9 – 9,30

логопед: 15 – 15,30

ПЕТАК:

Украшавање јесењих кишобрана

енглески језик: My grandma and grandpa – 10 – 10,30

ликовно стваралаштво: Јесења круна – 14,50 – 15,20

16. – 20. октобар

ПОНЕДЕЉАК:

Светски дан чистих руку – 15. октобар – тазговарамо о хигијени и правилном прању руку

 УТОРАК:

Разговор о природним појавама – шта су, одакле долазе, каква је корист од њих, какве су промене у јесен. Затим слушамо звучне карактеристике природних појава: падање кише, дување ветра, грмљавина, таласи… Имитирамо звукове, погађамо их, цртамо…

ликовно стваралаштво: Руке – 14,50 – 15,20

СРЕДА:

Усвајање текста и бројалице „Киша и мрав“.

ЧЕТВРТАК:

Игра „Весели мрави“ – на под се ставе „барице“ од папира. Деца (мрави) шетају по соби док васпитач изговара текст бројалице. Када васпитач стане, сваки мравић треба да стане на барицу. „Мрав“ који остане без своје барице испада из игре. 

енглески језик: My grandma and grandpa – 9,30 – 10

логопед: 15 – 15,30

ПЕТАК:

Задаци у радним листовима

енглески језик: My grandma and grandpa –10,30-11

ликовно стваралаштво: Јесења круна – 14,50 – 15,20

 

16. – 20. октобар

ДОГОДИЛО СЕ ПРОШЛЕ НОЋИ

 

Деца леже на поду и праве се да спавају. МИ ћемо им рећи: „Док сте ви спавали, неко је дошао и обуо вам ципеле за скакање. Зато ћете, када се будете пробудили, морати да скачете и скачете и скачете.“ Када ми изговоримо. „Буђење!“ деца се „буде“ и скачу по соби.

На дати знак поново легну на под и каобајаги спавају. Затим добијају нову инструкцију: „Док сте спавали прошле ноћи неко је дошао и обуо вам ципеле за трчање. Зато ћете, када се пробудите, морати да трчите, трчите, трчите.“

Игра се понавља са увек новим задацима, све док траје интересовање деце.

 

16. – 20. октобар

ИГРЕ РАЗНОВРСНИМ ПРЕДМЕТИМА

Организоваћемо игру предметима који су по једном својству слични, а по осталим својствима различити. На пример: лопте и куглице исте боје, али различите величине (велике и мале). Усмераваћемо децу да велике лопте стављају у велику кутију, а куглице у малу или да их убацују кроз одговарајуће отворе. Потребно је обезбедити што више предмета различитих својстава којима ће деца манипулисати и тако им омогућити бољу диференцијацију предмета по облику, боји, величини, врсти материјала.

Подстицаћемо децу да стављају предмете у уметаљке одговарајућих геометријских облика: коцка, квадар, ваљак, призма. На амбалажним кутијама ћемо избушити отворе различите величине тако да у њих може да уђе: оловка, штапић, куглица и слично. Подстицаћемо децу да запажају и проналазе решења за сваки предмет који је у игри.

 

16. – 20. октобар

НАШЕ ЈЕСЕЊЕ ДРВО

 

На хамеру ћемо нацртати дрво. Залепићемо хамер на сто да деци олакшамо цртање. Од штапића за уши ћемо направити снопиће које ће деца умакати у темпере и њима остављати трагове по нацртаном дрвету. Тако ћемо бојити и цртати наше јесење дрво.

Кроз ову ликовну активност ћемо код деце развијати креативност, машту и слободу изражавања. Децу ћемо охрабривати у самосталном покушају отискивања и помагаћемо кад је потребно.

У току недеље ћемо наставити са ликовним активностима. Бојићемо шаблоне јесењег лишћа користећи воштане боје. Воштане боје деца држе са три прста што је важно за касније савладавање правилног држања оловке.

16. – 20. октобар

ПОНЕДЕЉАК: Задаци у часопису Крцко

енглески језик:  Describe your friend – 13 -13,45

УТОРАК:

Развој говора: Почетно слово имена

ликовно стваралаштво: Руке – 13 – 13,45

СРЕДА:

Почетни математички појмови: дебело – танко

енглески језик:  Describe your friend – 13 -13,45

логопед: 15 – 15,30

ЧЕТВРТАК:

Упознавање околине: О себи

ПЕТАК:

Ликовно стваралаштво: Аутопортрет

ликовно стваралаштво: Јесења круна – 13 – 13,45

16. – 20. окотбар

ПОНЕДЕЉАК:

Развој говора: текст „Змај који се прави важан“

енглески језик група А: My sister/My brother – 15,30 – 16

УТОРАК: Упознавање околине: Тегле пуне радости

енглески језик група Б: My sister/My brother – 15,30 – 16

ликовно стваралаштво: Руке – 15,30 – 16

СРЕДА: Математика: Испред, иза – просторне релације

енглески језик група А: My grandma and grandpa -15,30 16

логопед: 15 – 15,30

ЧЕТВРТАК: Физичко: Скакање преко природних препрека

енглески језик група Б: My grandma and grandpa 15,30 16

ПЕТАК: Ликовно: Обликовање теста-прављење поврћа

ликовно стваралаштво: Јесења круна – 15,30 – 16

 

16. -20. октобар

ПОНЕДЕЉАК: У гостима нам је госпођа Тиква. Разговараћемо са њом, помазићемо је и пробати да је пренесемо бегде. Где? Па где тикве обично стоје. Морамо пре тога да јој доцртамо очи и усне.        

УТОРАК: Причамо причу: Највећа кућа на свету. Разгледамо сликовницу: глиста, жаба, рода… и њихове куће.

СРЕДА: Јесење дрво – отискивање прстићима. Користимо шаблон дрвета и темпере: жута, црвена, наранџаста и браон. Радимо у малим групама.

ЧЕТВРТАК: Ходање по различитим линијама (у чарапама) – права, крива, кружна, вијугава… Стрпљиво чекамо свој ред и навијамо за онога ко прелази „препреку“.  

ПЕТАК: Упознајемо пиџаме – да би запамтили која је чија морамо да их разгледамо и мало се „хвалимо“. Покушаћемо да их лепо сложимо и да потражимо има ли истих.

16. – 20. октобар

ЈЕСЕЊЕ ЛИШЋЕ

Сакупићемо што више јесењег лишћа различитих боја. Затим ћемо га бојити темпером и отискивати на хамер. Користићемо боје карактеристичне за јесен. Помагаћемо деци да направе јесење честитке.

Ове активности помажу деци да развијају машту, креативност, фину моторику… Осим тога оне су прилика да деца осете радост стваралаштва, да открију, да су, иако мала, способна да раде и виде резултат свог ангажовања.