Месечне архиве: август 2017

28. август – 1. септембар

ПОНЕДЕЉАК:

Задаци у часопису Крцко

школа шаха: 13 – 14

ликовно стваралаштво: Тара – 15,30 – 16  

УТОРАК:

Језера у окружењу – природна и вештачка

енглески језик: Nations – 13 -13,45

СРЕДА:

Српске народне приповетке „Медвед и лисица“

ликовно стваралаштво: Гусеница – 15,30 – 16

ЧЕТВРТАК:

Скок у даљ – атлетска стаза

енглески језик: Draw missing parts – 13 -13,45

ПЕТАК:

Моцарт „Турски марш“

Српске народне приповетке

28. август – 1. септембар

ПОНЕДЕЉАК:

Радимо задатке у радним листовима

енглески језик: Old McDonalds farm 15,30 – 16

ликовно стваралаштво: Тара – 15,30 – 16

УТОРАК:

Усвајање појма велико-мало – математика

СРЕДА:

Сликамо гумицама различите облике на папиру

енглески језик: – 15,30 – 16

ликовно стваралаштво: – 15,30 – 16

 ЧЕТВРТАК:                      Врабац

 

Нацрто сам врапца, сасвим је ко жив.

Црн је нешто мало, а више је сив.

А што ми не скаче и не каже „џив“,

није моја грешка, за то нисам крив.

ПЕТАК:

Занимање: Фризер – разговарамо о занимању фризера, шта ради, који алат користи, какве фризуре прави, имитирамо фризера, посета фризерском салону.

Тара из Весниног апарата

28. август – 1. септембар

ПОЗОВИТЕ, ДЕЦО, МАЦУ!

Одрасли показује деци играчку маце и започиње игру подржавањем звука „мац, мац“. Држи мацу у рукама и говори: „Маца, маца, лепа маца!“ мази је и грли, а затим је сакрије. Онда пита децу: „Где је маца? Нема маце!“ Подстичемо децу да позову мацу: „Зовите децо мацу – мац, мац, мац!“

У току недеље наставићемо са децом разговор и о другим животињама, певаћемо песмице о животињама и подстицаћемо децу да понављају како се оглашавају животиње (куца ав,ав, кока ко-ко, крава му-му…)

Кроз ове активности развијаћемо активан говор код деце, вербалну и невербалну комуникацију.

28. август – 1. септембар

ДОКТОР – ИМИТАТИВНЕ ИГРЕ

Област: развој говора

Деци ћемо поставити питања „Да ли сте некада били код доктора? Када сте отишли тамо кога сте прво срели? Када вас доктор прозове у ординацију шта му ви кажете, а шта он вама?“ Саопштићемо деци да ћемо ми сада направити малу лекарску ординацију у којој ће свако од њих имати неки задатак и неку улогу. Заједно ћемо уз дечју помоћ постављати потребне реквизите за игру, а затим делити улоге. Столице ћемо поређати у ред који ће представљати чекаоницу. Уредићемо сто за доктора и на столу опрему (стетоскоп, рецепти, разне бочице, инструменти и тд.), као и сто за медицинске сестре које ће помагати лекару. Деца која ће бити у улози доктора добиће бели мантил, док ће деца у улози медицинских сестара добити на главе капице. Деци, која ће представљати пацијенте, делимо моделе здравствених књижица. Деца ће говорити доктору због ког су проблема дошла. Инсистираћемо на одговорима пуном реченицом и на коришћењу израза типа: „Молим, хвала, изволите и сл.“

Деца у замишљеној чекаоници треба да се понашају пристојно, да седе мирно, не вичу и да чекају на ред. У наставку ћемо разговарати са децом и питати их како се они осећају када оздраве. Заједно ћемо плесати уз песму „Кад си срећан“ како бисмо показали како смо срећни када смо здрави.

28. август – 1. септембар

УХВАТИ ПТИЧИЦУ

Направићемо птичице од папира пред децом, показаћемо им како она изгледа, како лети, како се јавља и сл. Затим ћемо птичицу ставити на руку, главу, раме, неки предмет. Игру ћемо наставити бацањем птичице која лети, а дете покушава да је ухвати. Васпитач притом може да скрива птичицу, подстичући дете да је пронађе, да је ухвати, скрива, направи гнездо за исту.

28. август – 1. септембар

ПОНЕДЕЉАК:

Развој говора: Разговарамо о лету. Где смо провели лето? Обрађујемо причу о „Раку кројачу“

УТОРАК:  Ликовна активност: наносимо боју на шаке, а након тога остављамо отисак на папиру формирајући малог „Рака кројача“.

СРЕДА: Музичка активност: Обрађујемо песму „Радознала песма“ Драгана Лукића

ЧЕТВРТАК: Упознајемо живи свет мора и река

На зид качимо „реку“ и „море“ (изрезано од хамера) потом, свако извлачи по једну сличицу становника наших вода и лепи је на одговарајуће станиште на хамер папиру.

ПЕТАКМатематичка активност:  Упознајемо јединицу мере за дужину, висину. Закључујемо да све има своју висину, односно дужину. Подсећамо се „Рака кројача“ и за шта он користи метар. Такође, знамо да свако од нас има своју висину, па је меримо на нашем висинометру.

28. август – 1. септембар

ПОНЕДЕЉАК: Развој говора – шљива

Сезона је шљива и желимо да се позабавимо овом дивном воћком. Разговараћемо о карактеристикама, где расте и о томе како би је дозивали да нам падне са гране. Дозивамо је разним именима, шљивко, шљивице, шљивојко, шљиветино… Измишљамо разне надимке и маштамо колико их је само на дрвету. За ужину ћемо наравно јести шљиве.

УТОРАК: Уређивање паноа. Лето полако измиче, па заједно мењамо сезонско дрво. Уместо трешње сада ће то бити шљива. Користимо картон, салвете и темпере. Рад је групни.

 СРЕДА: Слушање музике: Хор Колибри – „Какви су моји тата и мама.“

ЧЕТВРТАК: Сређивање кутије са изгубљеним играчкицама. Истражујемо шта се ту крије, погађамо чије ли је и успут се играмо. Ту су ситнице – играчке, шналице, сличице. Развијамо код деце осећај за лепо и чисто, учимо да чувамо туђе ствари и увек вратимо оно што није наше.

 ПЕТАК: Делови дана – јутро, подне, вече. Учимо шта се дешава у ком делу дана да би се деца лакше орјентисала. Њихов дан је када иду у вртић углавном исти тако да се према њему управљамо. Користимо налепнице карактеристичних момената – четкицу, пиџаму, месец, ручак, лопту, бициклу…

28. август – 1. септембар

ПОНЕДЕЉАК:

Задаци у радним листовима

УТОРАК:

Обрада песме: „Деца могу да полете“ – Љубивоје Ршумовић

СРЕДА:

Посетићемо Регионални центар за професионални развој запослених у образовању: Луткарске радионице за децу и васпитаче – 10 – 11 часова

„Памћење распореда тачака“ – Запамти распоред тачака у квадратићима и покушај да га поновиш на листу на квадратиће.

ЧЕТВРТАК:

Ритмичка обрада бројалице: „Лети пчела малена“ (бројалицу пратимо ударањем длана о длан, звечкама, штапићима)

енглески језик: Wild world – 9,30 – 10

ПЕТАК:

Посетићемо Регионални центар за професионални развој запослених у образовању: Луткарске радионице за децу и васпитаче – 10 – 11 часова

„Ми смо архитекте“ – Рад у пару, од картонских кутијеа ћемо правити куће, двориште, улице…

енглески језик: Wild world – 15 – 15,30

28. август – 1. септембар

ПОНЕДЕЉАК:  

„Свако нешто ради“ – игра римовања – васпитач каже именицу, која означава неко занимање, а деца је допуњују одговарајућим глаголом. (ловац – лови, кувар – кува…)

УТОРАК:

Обрада песме: „Четири девојчице“ – Драган Лукић

СРЕДА:

Посетићемо Регионални центар за професионални развој запослених у образовању: Луткарске радионице за децу и васпитаче – 10 – 11 часова

Јутарња гимнастика – радимо вежбе за развој свих мишићних група.

ЧЕТВРТАК:

Обрада песме: „Лисица и врана“

енглески језик: Wild world – 9,30 – 10 часова

ПЕТАК:

Посетићемо Регионални центар за професионални развој запослених у образовању: Луткарске радионице за децу и васпитаче – 10 – 11 часова

Рад у радним листовима

енглески језик:– 9,30 – 10 часова