Месечне архиве: мај 2017

29. мај – 2. јуни

ПОНЕДЕЉАК:

задаци у часопису Крцко

школа шаха: 13 – 14

ликовно стваралаштво: Ватрогасци – 15,30 – 16

УТОРАК:

упознавање околине: Светлост и кретање, рад.лист стр. 70,71

енглески језик: Theatre – 13 – 13,45

СРЕДА:

математика, скуп од 7 и 8 елемената, рад.лист страна: 67,68

ликовно стваралаштво: Необичне животиње – 15,30 -16

ЧЕТВРТАК:

Развој говора: слово Ђ и Џ, графомоторичке вежбе

енглески језик: Theatre – 13 – 13,45

ПЕТАК:

Квизирација у Регионалном центру: Зелена долина – еко фестивал

Шта смо научили из света око нас, радни лист страна: 22,23,24,26

29. мај – 2. јуни

ПОНЕДЕЉАК:

Данас нам је диван дан, славимо Филипов рођендан

УТОРАК:

Жива и нежива природа

СРЕДА:

Делови биљака

ЧЕТВРТАК:

Ликовно стваралаштво – украшавамо дрво

енглески језик: Silly ram sam song – 9,30 – 10

ПЕТАК:

Задаци у радним листовима

енглески језик: Silly ram sam song – 9,30 – 10

29. мај – 2. јуни

ПОНЕДЕЉАК:

Данас нам је диван дан, славимо Филипов рођендан

УТОРАК:

Правимо саобраћајне знаке који имају облик геометријских тела

СРЕДА:

Песмица „Саобраћајац“

ЧЕТВРТАК:

Радни листови и часописи

енглески језик: Silly ram sam song 9,30 – 10

ПЕТАК:

Квизирација у Регионалном центру: Зелена долина – еко фестивал – 10 часова

енглески језик: Silly ram sam song – 15-15,30

29. мај – 2. јуни

ПОНЕДЕЉАК:

Обрада песме:                    „Рано поврће“

 На крилима пролећа,

пуно раног поврћа.

Смеши се на пијаци,

у маленој корпици.

 

Краставац, салатицу,

млади лук и ротквицу,

ако деца једу,

биће све у реду.

Деца слушају рецитовање васпитача уз илустрације, онда понављају индивидуално, у пару или групи.

УТОРАК: Пирамида исхране

На паноу у соби представљамо деци све оно што је важно јести, али и оно што често једемо, а није тако здраво. Присећамо се ко нам све „даје“ ту храну – да ли је беремо или купујемо итд.

СРЕДА: Ликовно стваралаштво: „На тањиру“. Деца ће добити папире у облику тањира и зелену боју да у тањир ставе сво поврће које знају, а да је зелене боје. На крају ћемо заједно у сваки тањир додати по једну шаргарепицу.

ЧЕТВРТАК:

Радни листови: Да би био здрав мораш правилно да се храниш. Залепи на тањир сличице здраве хране.

ПЕТАК: Физичко – убацивање лопте у кош са одређене раздаљине. Делимо се у две екипе и свака добије своју боју лоптице. На крају пребројавамо ко је убацио више. Негујемо сарадничке односе у групи

29. мај – 2. јуни

ТУНЕЛ

Пластични сто ћемо прекрити ћебетом и направићемо тунел. На отворе ћемо ставити мараме, као параване тако да деца имају могућност скривања и провлачења. Овом активношћу код деце подстичемо развијење снаге, спретности и самопоуздања у игри.

29. мај – 2. јуни

ПОКАЗИВАЊЕ И ДЕМОНСТРИРАЊЕ ДРУГОЈ ОСОБИ

 

Одрасли поређа разноврсне играчке насупрот деци која седе у полукругу. Затим позива једно по једно дете и тражи од њега да покаже које све делове има играчка (нос, очи, ноге, реп), како се јавља, како се креће и сл. Или одрасли пита дете колико воли одређену играчку. Ако дете то може да каже и покаже, одрасли тражи да то демонстрира пред другом децом. Ако дете не може да покаже, одрасли му помогне речима: „Хајде да мало помазимо куцу, овако се куца мази, овако се љуља…“ При демонстрирању ће узети дечју руку и прислонити је уз играчку, гледаће и нежно и благо говорити.

Одрасли може да тражи од детета да покаже своје знање и умешност пред трећом особом која је дошла у посету (Хајде, Саро, да отпеваш тети ону нашу песму). На томе неће инсистирати, поготову код стидљиве деце. Одрасли треба да подстиче децу да покажу како су вредна, како лепо једу и сл. На овај начин се подстичу и културно-хигијенске навике.

29. мај – 2. јуни

ПОНЕДЕЉАК:

старији и млађи: радимо радне листове

енглески језик, група A: Silly ram sam song 15,30–16

ликовно стваралаштво: Ватрогасци – 15,30-16

УТОРАК:

старији и млађи: квиз „Чик погоди шта недостаје“

енглески језик, група B: Short, shorterst, the shortest – 15,30-16

СРЕДА:

старији и млађи: одлазак у кашаркашку халу „Борац“

енглески језик, група A: Silly ram sam song –15,30-16

ликовно стваралаштво: Необичне животиње – 15,30-16

ЧЕТВРТАК:

старији и млађи: обрада бројалице „Вредни паук“

енглески језик, група B: Short, shortest, the shortest-15,30-16

ПЕТАК:

старији и млађи: радионица „Кутије“

22. – 26. мај

ПОНЕДЕЉАК:

Слово Ц – понављање, графомоторичке вежбе

школа шаха: 13 – 14

ликовно стваралаштво: У шетњи – 15,30 – 16

УТОРАК:

Задаци у часопису Крцко

енглески језик: In a restaurant – 13 – 13,45

СРЕДА:

Свет око нас: Рециклажа, радни лист страна: 67,68

ликовно стваралаштво: Полиција – 15,30 -16

ЧЕТВРТАК:

Математика: Одузимање, радни лист страна 60

енглески језик: In a restaurant – 13 – 13,45

ПЕТАК:

Развој говора: слово Њ, графомоторичке вежбе, радни лист страна 22,23

донети модел слова Њ (изрезати од папира)

22. – 26. мај

ИГРА БЕЗ ДОДИРА – узраст 2 године

Деца се крећу свако за себе, по упутству одраслог, на пример: полако, брзо, поспано, веома весело, на врховима прстију, четвороношке… али све под условом да се међусобно не додирну.

ИГРА МАРАМАМА – узраст 18 месеци

Донећемо већи број разнобојних марама. Деца ће се сама играти њима, а затим ће их одрасли подстицати да доносе, односе или остављају мараме: „Софија, донеси ми твоју црвену мараму!“ „Војине, дођи да ти вежем твоју плаву мараму!“ „Саро, стави на креветић твоју зелену мараму!“

На сличан начин, организоваћемо игру бацања марама у вис или сакривања испод марама. Сакриваћемо испод мараме децу, играчке, разне предмете…