Дневне архиве: 24. јула 2016.

25. – 29. јули

ПОНЕДЕЉАК:

заједно: Увежбавамо изабране игроказе

УТОРАК:

заједно: Олимпијске игре – историја, спортови, заставе…

енглески језик: How many…? – 13-13,30 и 16-16,30

СРЕДА:

старији: знак ОИ – ликовно васпитање – техника пресликавања

млађи: Знак ОИ (осликавање чашама)

ликовно стваралаштво: Портрет – чика Жико – 16-16,30

ЧЕТВРТАК:

заједно: Олимпијске игре у нашем вртићу, додела медаља

енглески језик: How mach…? 16-16,30

ликовно стваралаштво: Ја као суперхерој – 13-13,30

ПЕТАК:

заједно: Увежбавамо изабране игроказе

енглески језик: Haw mach …? 13-13,30

25. – 29. јули

ПОНЕДЕЉАК: Животиње и бројеви – почетни математички појмови – гледаћемо слике различитих животиња и разговарати о: која има више ногу, која је највећа, а која најмања, која има највеће зубе, највећа стопала, најмање прстију…)

УТОРАК:

Боје у кутији – препознавање и именовање боја – развој чулног опажања

СРЕДА:

Сликамо пластичним виљушкама – ликовно стваралаштво

ЧЕТВРТАК:

Учимо бројеве помоћу едукативних карти

ПЕТАК:

Ко мање тражи, више му се даје – драматизација

25. – 29. јули

ИГРА ТРАЖЕЊА ПРЕДМЕТА ПО ЗВУКУ

Игра подстиче развој чулне осетљивост и опажања, али и интелектуални развој деце на раном узрасту.

Одрасли доноси у собу сат-будилник, разговара са децом о њему, деца слушају како куца, опонашају куцање сата. Одрасли затим навије сат да звони, деца слушају звук звона и опонашају га. Када су деца упознала звукове куцања и звона, одрасли им предложи да се играју сакривања и тражења сата. Деца изађу из собе, одрасли навије сат и сакрије га. Када се врате у собу деца имају аздатак да пронађу сат тако што ослушкују куцање и звоњаву и трагају орјентишући се према ономе што чују.

Игру можемо организовати са звучним кутијама и играчкама које производе звук.