Месечне архиве: мај 2016

30. мај – 3. јуни

ПОНЕДЕЉАК:

Данас нам је диван дан – славимо Кикин рођендан

УТОРАК:

старији: Ређалица „Грлица грче“ – Српска народна књижевност за децу (стр. 101) – развој говора

млађи: Овако се бибер сеје – песма уз кореографију – Српска народна књижевност за децу (стр. 154)

енглески језик: Months of the year poem

СРЕДА:

старији: Правимо пролећно цвеће – ликовно васпитање

млађи: Правимо пролећно цвеће – ликовно васпитање

ликовно стваралаштво: Ватрогасци

ЧЕТВРТАК:

старији: Задаци у радним листовима и часописима

млађи: Задаци у радним листовима и часописима

енглески језик: If you are happy and you know it

ПЕТАК:

старији: Вежбамо чула – игре за подстицање развоја чулног опажања

млађи: Породично стабло – ужа и шира породица

ликовно стваралаштво: Дрвеће у парку

30. мај – 3. јуни

ПОНЕДЕЉАК: Игре за разликовање боја – класификовање играчака и формирање скупова по бојама

УТОРАК: Шта представља сличица?– развој говора – именовање предмета, бића, појава

СРЕДА: Имитирање гестова – социјално-емоционални развој, формирање појма о себи

ЧЕТВРТАК: Библиотека „Откријмо свет“ – Саобраћајац

ПЕТАК: „Мачка и тигар“ – драматизација текста

30. мај – 3. јуни

ЦУПАЉКЕ

 ХОПА, ЦУПА, ИГРА МЕЧЕ

Хопа цупа, игра мече,

вук му рече: „Добро вече!“

Играли су све до зоре,

хопа, цупа, доле, горе!

                                                        ХОПА ЦУПА

                                              Хопа цупа, руке скупа.

                                             Скочи шаро, буба маро!

                                             Хватајмо се ми у коло,

                                             поиграјмо наоколо!

Током недеље ћемо певати деци ове песме и показиваћемо једноставну кореографију која прати стихове. Покушаћемо да их научимо да чучну и устану, скоче, врте се у круг… у тренутку када то одговара стиховима. Млађој деци ћемо певати цупаљке док их цупкамо на нози.

16. – 20. мај

ПОНЕДЕЉАК:

старији: Књига за Марка – прича „Дечак и соко“ Љ.Х.Ђуровић

млађи: Српске народне бајке: „Три јегуље“ (стр.257)

заједно: Слово Ч

Коч-коч кочио

јасно и громогласно,

коч – коооч

и кочио возач

трамваја број

четрдесет и четири,

јер, шине претрчава

мачка шарена

са три мачета малена.

УТОРАК:

старији: Тапшалица – „У том граду Чикагу“, Слажемо паззле

млађи: „Не љути се човече“ – именовање животиња

енглески језик: Small, smaller, the smallest

СРЕДА:

старији: Задаци у радним листовима

млађи: Задаци у радним листовима – именовање биљака

ликовно стваралаштво: Долазе нам ласте

ЧЕТВРТАК:

старији: Вежбе на новим справама – На слово на слово

млађи: вежбе на новим справама – На слово, на слово

енглески језик: Tall, taller, the tallest

ПЕТАК:

старији: Продужи скок – екипно такмичење у две екипе

млађи: Игра ластишом – Скочи и спаси се…

ликовно стваралаштво: Лептир

16. – 20. мај

ПОНЕДЕЉАК: Именовање познатих ствари и предмета – развој говора           

УТОРАК: Прича „Научи се да причекаш“ – драматизација

СРЕДА: Правила лепог понашања – дечји бонтон

ЧЕТВРТАК: Кажи сад ти – одрасли почиње познате стихове или реченице приче, али не изговара до краја. Деца треба да их заврше. На пример, одрасли каже: „Иде маца око тебе“, а дете завршава „пази да те не огребе“…

ПЕТАК: Колаж од разних врста семенки – ликовно стваралаштво

16. – 20. мај

ЗНАМ НАЗИВЕ СТВАРИ

ЦИЉ: Ова активност помаже детету да именује слике, које су симболи познатих предмета. Иако је дете већ научило да показује слике познатих предмета или људи кад васпитач то од њега тражи, именовање захтева шире разумевање симболичког представљања. Другим речима, ова вештина указује на дететово разумевање да су речи и слике симболи одређених догађаја и предмета. Ова активност је важна компонента учења језика и касније вештине читања.

МАТЕРИЈАЛИ: Слике познатих предмета, из сликовница, часописа албума са фотографијама или из било ког другог извора. Материјали за игру из програма Пино тојса су погодни за то.

АКТИВНОСТ: Кад видите слику на којој је предмет познат детету, питајте га: „Шта је то?“ и дајте му времена за одговор.

Ако на једној страни видите неколико слика, питајте дете где је одређена слика. На пример, ако су на страни слике намирница, можете питати: „Где је јабука?“, или „Где је хлеб?“… Касније, „Шта је то?“ и покажете дететеу одређену слику.

Кад дете покаже слику предмета који му је непознат, охрабрите његову радозналост и објасните: „То воће се зове вишња. Оне се јављају у пролеће, кад након зиме отопли.“

Направићемо деци књигу са сликама његових омиљених људи и ствари. Ту књигу ћемо често листати, питајући: „Шта је то?“ или „Како се зове?“

9. – 13. мај

ПОНЕДЕЉАК:

старији: Књига за Марка–прича „Плаветна рибица“Љ.Х.Ђуровић

млађи: Српске народне бајке: „Пепељко“

УТОРАК:

старији: Вежбе на новим справама

млађи: вежбе на новим справама

енглески језик: A doctor

СРЕДА:

Позориште Пуж – Дом културе

ликовно стваралаштво: Птице

ЧЕТВРТАК:

старији: Задаци у радним листовима

млађи: Задаци у радним листовима

енглески језик: Big, bigger, the biggest

ПЕТАК:

старији: Игре пантомиме – представљамо, погађамо појмове  млађи: „Ми смо деца весела“ – покретна игра

ликовно стваралаштво: На излету, у шетњи

9. – 13. мај

ПОНЕДЕЉАК:                                             Пролеће је…

Пролеће је, пролеће је,

радује се цео свет,

куд погледаш сунце сјаји,   

а под росом блиста цвет. 

Наше груди, наше душе,

заталасао овај сјај,

славу мали сунце хвали,

што је земља прави рај.

УТОРАК: Драматизација приче: „Наш плави зец – храбри спасилац“

СРЕДА: Позориште Пуж – Дом културе

ЧЕТВРТАК: Пронађи место – слагалица

ПЕТАК: Птице у гнезду – покретна игра

 

9. – 13. мај

МАЛИ САОБРАЋАЈ

ЦИЉ: децу помоћу кратких песама упознајемо са превозним средствима: авион, ауто, брод. Учићемо их како се они крећу и какве звукове производе.

АКТИВНОСТ: Деци ћемо уз демонстрацију помоћу играчака рецитовати песмице: Мали авион, Зелени ауто и Бродић.

      Мали авион                                                                    Зелени ауто

Мали авион је узлетео,                              Зелени ауто весело јури, ура, ура!

кроз плаве облаке летео.                         Зелени ауто весело јури, ура, ура! 

Цели дан је небом кружио,                     Зелени ауто весело јури, 

а онда је на поље слетео.                          неће да стане, некуд жури,

                                                                                   нико не зна где!

                  Бродић

Плови, плови бродић плави,

низ бистру речицу.

Весело, весело, весело,

вози добру дечицу.

Допустићемо деци да се током недеље играју аутићима, авиончићима, бродићима… наводећи их да понављају звук аутомобила, хеликоптера, сирене на путу.

4. – 6. мај

СРЕДА:

старији: Књига за Марка – „Златно јагње“ Љ.Х.Ђуровић

млађи: „Принцеза Нећу и принц Хоћу“ – библиотека Ластавица

ликовно стваралаштво: Чаробна улица

ЧЕТВРТАК:

старији: Задаци у радним листовима

млађи: Задаци у радним листовиа

енглески језик: A doctor

ПЕТАК:

старији: Плетемо ћилим – ликовно васпитање

млађи: Цртеж изненађења – ликовно васпитање

ликовно стваралаштво: Рођенданска торта