Дневне архиве: 16. августа 2015.

24. – 28. август

ОБЛИЦИ

За ову игру потребна је коцка која има исцртане облике: круг, квадрат, троугао. Деца седе у кругу, а у средину се ставе жетони у облику круга, квадрата или троугла. Деца редом, једно по једно бацају коцку. Задатак им је да узму жетон одговарајућег облика. Током игре сакупљају жетоне.

Напомена: није потребно да дете зна да именује облик. Довољно је да пронађе онај који му је потребан.

Током читаве недеље играћемо игре које помажу деци да разликују облике. На пример:

На сто се ставе круг, квадрат и троугао исечен од картона. Одрасли неприметно сакрије један од њих. Задатак за децу је да открију који облик недостаје. То ће урадити тако што ће из кутије узети жетон одговарајућег облика и ставити га уместо оног који недостаје.

Или овако: Одрасли подели деци по један жетон. Задатак за свакога је да на столу пронађе други који има исти облик.

Користићемо и готове играчке код којих је задатак да се пронађе одговарајући облик.  

17. – 21. август

ОБОЈЕНИ КРУГОВИ

 За ову игру потребна је коцка која са сваке стране има другу боју: црвена, плава, жута, зелена, љубичаста, наранџаста. Деца седе у кругу, а у средину се ставе жетони (кружићи) у шест наведених боја. Деца редом, једно по једно бацају коцку. Задатак им је да узму жетон одговарајуће боје. Током игре сакупљају жетоне.

Напомена: није потребно да дете зна да именује боју. Довољно је да пронађе ону која му је потребна.

Током читаве недеље играћемо игре које помажу деци да разликују основне боје. На пример:

На сто се ставе четири коцке у четири основне боје. Одрасли неприметно сакрије једну коцку. Задатак за децу је да открију која коцка недостаје. То ће урадити тако што ће из кутије узети коцку одговарајуће боје и ставити је уместо оне која недостаје.

Или овако: Одрасли подели деци по један жетон. Задатак за свакога је да на столу пронађе други који је обојен истом бојом.

Или овако: Одрасли узме коцку у боји. Од детета тражи да пронађе нешто у соби што је обојено истом бојом. Задатак за дете је да оде до уочене играчке и покаже прстом одговарајућу боју.  

24. – 28. август

ПОНЕДЕЉАК:

старији: „Капљица је с неба пала..“ – кружење воде у природи

млађи: Спајање тачкица – графомоторичка вежба

енглески језик: What time is it?

УТОРАК:

старији: Тачка, тачка, тачкица (181) – игра надмудривања

млађи: Чаробна торба – покажи пантомимом

покретна игра: Пецарош и рибице – покретна игра

СРЕДА:

старији: Цртамо заставе Европе

млађи: Шта се променило? – игра за развој опажања (239)

енглески језик: Model: can

ЧЕТВРТАК:

старији: Кад дедица не зна да прича приче –драматизација (98)

млађи: Препознај по додиру – тактилне карте

ликовно стваралаштво: Руке

ПЕТАК:

старији и млађи: Поврће – лук, грашак, паприка, кромпир… – правимо од колаж папира

ликовно стваралаштво: Необично цвеће

Капљица је с неба пала,

потоком је запливала,

Поток је ка реци носи

где се купа момчић боси.

Река је понесе мору,

ту дочека румен зору.

Кад под сунцем вруће поста,

капљици је скитње доста.

Она опет небу хрли,

Драги облак да је грли.

17. – 21. август

ПОНЕДЕЉАК:

старији: Краљевство потреба – игра у којој откривамо себе

млађи: Народне приче: Цврчак и лептир, Јеж спасилац (128,9)

енглески језик: Hyckory Dickory Dock

УТОРАК:

старији: Народне приче: Тврдица (106), Чему нас могу животиње научити (21), Шта је јаче од смрти? (115)

млађи: Пожуриле руке мале… – гимнастика рукама…

Покретна игра: Птица без гнезда

СРЕДА:

старији: Врућа столица – драмска игра

млађи: Трка аутићима – игра за развој фине моторике

енглески језик: What time is it?

ЧЕТВРТАК:

старији: Трка аутићима – игра за развој фине моторике

млађи: Покретне игре: Шири, шири, везени пешкири, Голицљиви гуштер…

ликовно стваралаштво: Купање у мору, реци, базену…

ПЕТАК:

старији и млађи: Воће – јабука, крушка, грожђе, шљива… – правимо од колаж папира

ликовно стваралаштво: Мој најбољи друг, другарица

Пожуриле руке мале

да се њишу као гране,

да полете као птићи,

да се пљеском друже,

да лагано круже.

Смењују се брже, боље,

десна горе, лева доле.

Сад се једна нога клати,

ко може на другој стати.

Сад се једна нога клати,

ко може на другој стати.

Сад ноге рашири,

па кроз њих провири.

Скупи, шири, вири

и тад их умири.