Годишње архиве: 2015

4. – 8. јануар

ПОНЕДЕЉАК:

Карактеристике зиме – упознавање околине

рецитација „Снешко“

УТОРАК:

бајка: „Снежна краљица“Х.К.Андерсен

енглески језик: Introducing people

СРЕДА:

„О Божићу“

ликовно стваралаштво: Медена и ја

ЧЕТВРТАК: ПРАЗНИК

ПЕТАК: Вежбе за развој свих мишићних група

Игра „Врући кромпири“

ликовно стваралаштво: Како смо прославили Божић

Цело јутро меркам Снешка

његов носић мене мами.

Једва чекам да му приђем,

да судемо на трен сами.

Муку мучим, битку бијем,

не бих да му боли стварам.

Ал не могу да одолим,

шаргарепу обожавам.

4. – 8. јануар

ПОНЕДЕЉАК: Велики и мали меда – користећи слике са ликом меде класификујемо меде на велике и мале, причамо причу о њима, правимо скупове малих и великих меда, малих и великих тањирића… Причаћемо деци причу Маша и медвед

УТОРАК: Нађи ме – одрасли узима неколико играчаа или предмета један за другим, именује их пред децом, указује на њихова најзначајнија својства. Затим сакрива једну играчку и позове децу да је пронађу. Импровизује увек кратку причицу: „Ја сам л,оптица скочица, много сам скакутала, хоп, хоп, хоп. Сад сам се уморила. Нађи ме, где сам?“

СРЕДА: Правимо колач од теста. Украшавамо га, припремамо за свечани ручак. Постављамо сточић за лутке, идемо једни другима у госте, поздрављамо се, играмо улеге госта и домаћина…

ЧЕТВРТАК: ПРАЗНИК

ПЕТАК: Мале и велике кутије – Пронаћи ћемо кутије картонске и пластичне различитих величина. У сваку ћемо ставити неку играчкицу, а онда ћемо сложити све кутије у једну велику. Подстицаћемо децу да проналазе, отварају, затварају кутије, граде нешто од њих.

 

4. – 8. јануар

ИГРАМО СЕ ТЕСТОМ – ПРАВИМО БОЖИЋНЕ КОЛАЧИЋЕ

ЦИЉ: Играјући се тестом дете развија моторику руку, сусреће се са меканим материјалима и уочава да њима може манипулисати и од њега правити разне облике.

АКТИВНОСТ: Даћемо деци готово тесто и допустити им да га испитују, месе, праве од њега куглице. Мало старијој деци можемо дати модлице и показати им како се да их користе да би направила колачиће различитих облика. Помагаћемо деци и наводити их да успешно ураде оно што од њих очекујемо.

ПРОДУЖЕТАК И ВАРИРАЊЕ:

  • сушићемо наше колачиће и наредних дана, бојићемо их и украшавати.

28. – 31. децембар

ПОНЕДЕЉАК: Правимо грудве и Снешка Белића од белог папира – вежба за крупну и ситну моторику, креативно стваралаштво.

УТОРАК: Мишићи и маца – Маца спава, а мишићи траже сир. кад се маца пробуди потераће их. Ова игра изазива смех и радост код деце. Играћемо и друге игре које деца већ знају.

СРЕДА: Зека игра – Деца стоје у кругу окренута једно другоме. На текст песме изводе различите покрете.

Шапицама клап, клап, клап,

ножицама тап, тап, тап,

прстићима пуц, пуц, пуц

главицама туц, туц, туц.

ЧЕТВРТАК: Ко је? – Одрасли је сакривен у кућици. дете прилази и звони, куца… Одрасли пита „Ко је?“. Дете треба да каже своје име. Тек након тога може да уђе у кућицу. После тога дете које жели да уђе у кућицу треба да каже „Добар дан, ушао сам у ваш стан“. Вежбамо коришћење речи: Добар дан, добро јутро, вече, довиђења…

28. – 31. децембар

НОВОГОДИШЊА ЖУРКА – ПЛЕС СА МАРАМАМА

ЦИЉ: Активност пружа детету прилику да изрази своја осећања кроз. дете вежба контролу над физичким покретима и почиње да схвата однос између свог тела и простора. Дете посматра како се марама помера и почиње да учи о односу узрока и последица.

АКТИВНОСТ: Слушамо музику и почињемо да плешемо и да њишемо своју мараму. Деца ће се сама прикључити кад чују музику. Користићемо једноставне покрете, померати се напред-назад, горе-доле. Док музика иде сваком детету ћемо дати по мараму, играћемо са њима и подстицати их да њишу своје мараме горе-доле, брзо-лагано, испред-иза.

ПРОДУЖЕТАК И ВАРИРАЊЕ:

  • пустићемо деци различиту врсту музике и подстицаћемо их да померају своје тело у новом ритму
  • користићемо и друге материјале за плесање (звечке, звончиће…)

28. – 31. децембар

ПОНЕДЕЉАК:

старији и млађи: „Како су постале ружне речи“

Приредба са Деда Мразом у 17 часова

УТОРАК:

старији: „Свитац тражи пријатеља“ Су Ју Ђин

млађи: „Другарство“ Б. Коцкица – учимо покрете уз речи песме

енглески језик: A Snowman

СРЕДА:

старији: Правимо честитке

млађи: Правимо честитке

Песма: „Вежи оца док су оци“

ликовно стваралаштво: Моја јелка

ЧЕТВРТАК:

старији: задаци у радним листовима и часописима

млађи: задаци у радним листовима и часописима

енглески језик: Revision

ПЕТАК: ПРАЗНИК

Вежи оца, док су Оци;                                      А мајка се кришом смеши –

тад су оци – частиоци!                                     ко ће оца да одреши?!

Вежи пређом и канапом                                   Хајде оцо дадни, дај,

даће шаком, даће капом.                                   чувај кући обичај.

Даће њиву, све што роди,

само да се ослободи!

14. – 18. децембар

ЦРТАМО ДЕДА МРАЗА – ОТИСАК ШАКЕ

ЦИЉ: Дете се сусреће са материјалима за цртање: темпере, хамер папир, четкице; полако овладава њиховим коришћењем и развија координацију око-рука.

АКТИВНОСТ: Пребојићемо дететову шаку белом темпером и отиснути је на хамер у боји. потом ћемо доцртати очи, уста, нос и капу. Радовима ћемо украсити ентеријер вртића.

ПРОДУЖЕТАК И ВАРИРАЊЕ: Отиском шаке ћемо нацртати ирвасе, јелку… Слушаћемо песме о Деда Мразу. 

 ТАШУНАЉКА

Та, та, та, та!

Пуне шаке злата.

Отвор баба врата!

Ево шаке злата!

14. – 18. децембар

ПОНЕДЕЉАК: Игра меморије – вежба за развој опажања, концентрације, памћења

УТОРАК: Прављење новогодишњих јелкица – развој креативности

СРЕДА: фарма животиња – користимо конструкторе и животиње да направимо фарму животиња, разговарамо о домаћим животињама

ЧЕТВРТАК: Прављење честитки – цртање, вежба за ситну моторику

ПЕТАК: Погоди по боји – вежба за интелектуални развој

14. – 18. децембар

ПОНЕДЕЉАК:

старији: Слово Т

млађи: Вежбе за развој свих мишићних група

Како су постале ружне речи – учимо текст

УТОРАК:

старији: Скакање и прескакање у страну, комбинација вежби за руке и рамани појас

млађи: „Ја-ја“ Момчило Тешић

енглески језик: Jingle bells

СРЕДА:

старији: Географски појмови: река, бара, језеро

млађи: „Једа врана гакала“ – бројалица – музичко васпитање

Како су постале ружне речи – учимо текст

ликовно стваралаштво: Породица – лишће – комбинована техника

ЧЕТВРТАК:

старији: задаци у радним листовима и часописима

млађи: задаци у радним листовима и часописима

енглески језик: Jingle bells

ПЕТАК:

старији: Сабирање и одузимање до 10

млађи: Слагање слагалица од 12 – 16 делова – перцепција

Како су постале ружне речи – учимо текст

ликовно стваралаштво: Лав од тањирића

7. – 11. децембар

ПОНЕДЕЉАК:

старији: Правимо украсе за јелку од теста

млађи: Занимања – пекар – правимо переце, колачиће од теста

Како су постале ружне речи – учимо текст

УТОРАК:

старији: „Птица у кавезу“ Ј.Ј.Змај, цртамо птицу у кавезу

млађи: „Лажљиви пастир“ и друге приче

енглески језик: It was night before the Christmas

СРЕДА:

старији: Бојимо украсе ос теста

млађи: Бојимо колачиће од теста

Како су постале ружне речи – учимо текст

ликовно стваралаштво: Бојење рибица

ЧЕТВРТАК:

старији: задаци у радним листовима и часописима

млађи: задаци у радним листовима и часописима

енглески језик: It was night before the Christmas

ПЕТАК:

старији: Свари старе, ствари драге, сазнајемо о животу Вука Караџића

млађи: серијација по величини

Како су постале ружне речи – учимо текст

ликовно стваралаштво: Честитка за Нову годину