Месечне архиве: новембар 2014

24. – 28. новембар

СЛАГАЛИЦЕ

 ЦИЉ: Деца се играју са слагалицама које је направио одрасли. Слагалице им помажу да вежбају координацију око-рука и граде основу за учење читања и писања. Деца уче да увиђају сличности и разлике, што је важно за касније читање. Слагање слагалица пружа осећај поверења и задовољства. Двогодишњаци уживају у слагалицама од три или четири дела, мада ће неки волети и слагалице из два дела.

АКТИВНОСТ: Посматраћемо децу да бисмо видели шта раде са слагалицама. Нека деца ће прићи, гледати и додиривати их. Позваћемо их да заједно слажемо слагалицу. Некој деци ће одрасли прво показати како се то ради, а она ће га имитирати. Почеће са слагалицом од два дела, а ако је деца успешно сложе, понудиће им неку са три или четири дела. Одрасли ће посматрати стратегију слагања коју дете користи. Охрабриваће га и помагати му да, што је могуће самосталније, реши задатак. 

24. – 28. новембар

ПОНЕДЕЉАК:

старији: Како победити чаробњака? – драматизација

млађи: Шта се добија од? млека, грожђа, кромпира, кукуруза…                   

УТОРАК:

старији: Како победити чаробњака? – драматизација

млађи: Поучне приче о животињама: “ Црв и лав, Орао и пчела, Коњ и магаре, Права гуска, Корњача и орао, храст и трске… (94)

 СРЕДА:

старији: Како победити чаробњака? – драматизација

млађи: Лепе и ружне речи (151)

 ЧЕТВРТАК:

старији: Радни лист

млађи: часописи

 ПЕТАК:

старији: Радни лист

млађи: „Најбољи пријатељ“ (135)

17. – 21. новембар

ПОНЕДЕЉАК:

старији: Како победити чаробњака? – драматизација

млађи: Правимо о хранилицу за птице                           

УТОРАК:

старији: Другарство – право и лажно; „Другарска“ Перо Зубац

млађи: Другарство – прича о „Три лептира“ (83)

 СРЕДА:

старији: Правимо „Чупка“ за Божићне празнике

млађи: Лукавство, превара – прича о „Три вола“ (77)

 ЧЕТВРТАК:

старији: Радни лист

млађи: часописи

 ПЕТАК:

старији и млађи: Пасуљ и трава – сејемо семе у различитим условима

17. – 21. новембар

 СЛИКАЊЕ ЧЕТКИЦОМ ЗА ЗУБЕ

 ЦИЉ: Деца вежбају крупну и ситну моторику док шкрабају и сликају. Сликање је добра прилика за изражавање креативности.

МАТЕРИЈАЛ: четкице за зубе, посуде за боју, папир, детерџент за прање посуђа.

АКТИВНОСТ: Кад деца приђу да виде о каквој се активности ради, објаснићемо им да ће сликати четкицом за зубе. Понудићемо деци папире на којима ће сликати. Показаћемо им како се слика померањем четкице горе-доле, лево-десно по папиру. Говорићемо им док сликају: „Ана, ти помераш четкицу горе и доле. Каква дивна шара.“ Детерџент за судове ће правити балончиће док дете помера четкицу. Питаћемо децу: „Шта је то? Одакле долазе балончићи?“

Деца ће желети да пробају са разни бојама. Дозволићемо им да раде све док сама не кажу да су завршила.

10. – 14. новембар

ВРЕМЕ ЗА ПРИЧЕ

 ЦИЉ: Деца слушају причу пре ручка, пре одласка на спавање. Прича помаже деци да се опусте. Ова групна активност се разликује од читања прича током времена за игру. Она упознаје децу са књигама и припрема их за касније читање.

 АКТИВНОСТ: Читаћемо деци приче тек акда се удобно сместе, на јастучиће, тепих, сунђере. Планирамо читање две приче, књиге дневно. Одабраћемо теме које интересују децу, повезане са њиховим искуством. То су све приче о животињама, познате бајке, рођење брата, сестре, посета рођака, одлазак на село, омиљена играчка… Бираћемо приче у којима дете може да се укључи тако што изведе неки покрет, пљесак рукама, прстићима, ономатопеју гласом и слично. Након читања подстицаћемо децу да причају о ономе што су чули.

 ВАРИРАЊЕ: Дозволићемо деци да донесу од куће омиљене књиге, како би их заједно прочитали. Листаћемо и разгледати илустрације.

10. – 14. новембар

ПОНЕДЕЉАК:

старији: Како победити чаробњака? – драмски текст за децу

млађи: Изокренура прича – Бранко Ћопић                              

УТОРАК:

Дан примирја у Првом светском рату 

СРЕДА:

старији: Радни лист – математика

млађи:  Врабац Мрвоје – песмица за глас Р 

ЧЕТВРТАК:

старији: Радни лист – околина

млађи: часописи 

ПЕТАК:

старији и млађи: Како се прави сир? Правимо малене сириће у боји у модлама за колаче – експерименти

Лисац Риста и петлић

Риста, чувени риђи лисац, био је тога дана срећне руке: на плоту је нашао отвор кроз који се неопажен увукао у кокошињац и ухватио петла. Ипак, кокошке почеше да галаме, лисац са петлом у чељустима побеже, а газдарица диже узбуну. Настаде страховита граја у којој се није најпре знало ни ко краде нити ко је покраден. Онда схватише шта је било.

Газда са момцима и псима пође у потеру за лоповом вичући најгоре увреде пропраћене лајањем паса. Наставите са читањем

Лав и стара зечица

У шуми је живео страшан и бесан лав којега су се све друге животиње плашиле јер их је прождирао. Они који су успевали да преживе, склопише са њим договор: лаву је довољно да једе једном дневно, па како би му уштедели труд да иде и лови, жртва на коју је дошао ред, сама ће му се понудити.

Лав пристаде и тако су живели извесно време све док не дође ред на стару зечицу. Она по договору оде к лаву, али Наставите са читањем

Бесконачна путовања

Време је протицало. Људи су се душевно опоравили и брзо прилагодили животу у новој домовини. Неки од њих су бринули само о себи, а о другима нису ни размишљали. То су били они који из дубине срца нису могли отерати своје ЈА, како би на то место поставили ТИ. Зато су им мир и доброта временом постали досадни и једнолични. Луде забаве и свакодневне свађе у њиховој земљи поседовале су живост, говорили су. Стога су одлучили да се врате. Али, за оне који су бар накратко окусили живот у Ти-граду, трајан боравак у Ја-граду више није био могућ. Тако су почела путовања између Ја-града и Ти-града, која трају до данашњег дана.

Такви људи су највећи патници на свету. Нигде се не опуштају. кад су у једном граду, прижељкују онај други. Исто се дешава и господину Охолом. једног дана одлучио је да отпутује у Ти-град, али није успео да се прилагоди. Тако је и он постао један од оних многих напаћених путника.

Наравно, док је неко млад, лакше подноси путовање. Ипак, како године протичу, боље је да се човек одлучи за трајан боравак у Ти-граду. У старости су путовања напорна, и авај ономе ко заувек буде остао у Ја-граду!

Најпаметнија су деца која одмалена открију Ти-град. Друже се са Ведраном и њеним пријатељима и, поседујући упорност Пркоса, не желе никада да напусте Ти-град. НИКАДА И НИЗАШТА на свету!

Становници Ја-града у Ти-граду

Бог те понизне људе није пустио да се д уго муче. Брзо су стигли у Ти-град. Тамо, на улазу у мали тунел, чекала их је Смирена. Својим слатким осмехом и добрим речима свима је помогла да уђу у Ти-град. Пркос је остао последњи.

– Нисам очекивао да те нађем овде! – обраћа јој се.

– Зар си заборавио да сам ти то обећала? Кад си одлазио рекла сам ти да ћу те овде чекати.

– Знала си и дан кад ћу доћи?

– За мене је сваки дан био могући дан твог доласка.

Становници Ја-града који су први пут дошли у Ти-град, никада неће заборавити тај дан.

Ведрана, Племенити и остала деца дочекали су их са песмом на улазу у град. Њихови родитељи и сви становници Ти-града трудили су се да их на сваки начин угосте и окрепе. Помогли су им да се оперу и спремили им да једу и да се одморе. Становници Ја-града нису веровали својим очима! Толико љубави и топлине нису видели у животу. Изненађења су следила једно за другим. Становници Ти-града су саградили и нове кућице, тако да су пре мрака сместили све људе. Како су дани пролазили, становници Ја-града су све више осећали топлину љубави. То им је помогло да им и копрена падне са очију. Живот им се испунио светлошћу.  Они који су успели да се ослободе свог великог ЈА, осетили су и радост живота у којем царује ТИ.